Ana Cláudia Carvalho da Silva

• Planejamento de aulas e atividades, garantindo que os conteúdos sejam relevantes e envolventes para os alunos.
• Avaliação do desempenho dos alunos, fornece feedback construtivo para promover o aprendizado contínuo.

Realizei meu estágio de regência no Ensino Médio, assumindo com responsabilidade a condução das aulas de História.

Planejamos e executamos atividades didáticas certificadas ao conteúdo programático, organizamos materiais, preparamos explicações claras e conduzimos publicações produtivas com os estudantes.

Atuei de forma direta na sala de aula, aplicando metodologias variadas, como análise de fontes históricas, debates, exercícios orientados, atividades em grupo e recursos audiovisuais, sempre com o objetivo de garantir a participação ativa da turma e favorecer o aprendizado.

Também elaborei avaliações, acompanhei o desempenho dos alunos e ajustei minhas estratégias para atender às demandas da aula.

Essa experiência reforçou minha postura profissional, ampliou minha segurança ao ensinar e fortaleceu minha capacidade de gestão de sala de aula.

Conduzir as aulas com autonomia e comprometimento me ajudou a desenvolver firmeza, clareza e organização, qualidades essenciais para a docência no Ensino Médio.

Realizei um estágio de observação no Ensino Médio, acompanhando aulas de História e analisando de perto a dinâmica dos estudantes dessa etapa.

Observamos diferentes metodologias utilizadas pelo professor, como debates, análises de textos históricos, uso de recursos audiovisuais e atividades em grupo, entendendo como cada estratégia contribui para a aprendizagem de adolescentes.

Durante o estágio, fiz registros detalhados sobre o planejamento das aulas, a organização da sala, os conteúdos interativos e as formas de avaliação aplicadas.

Também acompanhei a forma como o professor conduzia a turma, mantinha o interesse dos alunos e adaptava o conteúdo às necessidades e ritmos de cada grupo.

Essa experiência me ajudou a compreender melhor os desafios e as demandas do Ensino Médio, além de fortalecer minha capacidade de análise crítica e minha preparação para a prática docente.

Aprendi sobre gestão de sala, variedade de métodos de ensino e a importância de tornar os conteúdos históricos mais próximos da realidade dos estudantes. Essa vivência ampliou minha segurança e motivação para atuar como professora de História.

Durante o estágio, planejei e ministrei aulas de História de forma organizada e dinâmica, usando explicações simples, exemplos do dia a dia e materiais de apoio para facilitar a compreensão dos alunos.

Preparei atividades, exercícios e avaliações para acompanhar o aprendizado da turma.

Apoiei os alunos individualmente quando tinham dificuldades e mantive uma boa comunicação com a professora orientada e a equipe escolar.

Participei de reuniões, ajudei na organização de eventos e projetos educativos e contribuo para criar um ambiente de sala de aula respeitoso, motivado e participativo .

Desenvolvi habilidades de liderança, responsabilidade, escuta ativa e adaptação, sempre buscando melhorar as aulas e fortalecer o interesse dos alunos pela História.

Estágio de Observação.

Realizei um estágio de observação em História, onde acompanhei de perto a rotina escolar e o trabalho do professor em sala de aula.

Durante esse período, observei as metodologias utilizadas, a forma de condução das aulas, a interação com os estudantes e as estratégias de avaliação.

Fiz anotações sobre planejamento, recursos didáticos e organização da turma, o que me ajudou a entender melhor como o ensino de História é estruturado no dia a dia.

Também apoiei em algumas atividades simples e na preparação de materiais, sempre buscando aprender com cada etapa do processo.

Essa etapa ampliou minha visão sobre o papel do professor e fortaleceu minhas competências para a prática docente.

Desenvolvi um olhar mais crítico e sensível sobre as diferentes realidades dos alunos, compreendi melhor a gestão da sala de aula e reconheci a importância de adaptar métodos e conteúdos para garantir a aprendizagem de todos.

Essa vivência me deu mais segurança e motivação para atuar na área da educação.