CINTIA NANNINI FREIRE DE SANTIAGO
São Bernardo do Campo,SP
Resumo do currículo
Profissional com histórico de liderança de equipes, capaz de tomar decisões assertivas a fim de alcançar as metas estabelecidas. Experiência de trinta e cinco anos na área da educação.
Visão geral
35
35
years of professional experience
4
4
years of post-secondary education
Histórico profissional
COORDENADORA GERAL PEDAGÓGICA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SP
SÃO BERNARDO DO CAMPO, SP
01.2025 - Atual
- Coordenação de equipes multidisciplinares, promovendo um ambiente colaborativo e garantindo a entrega de resultados nos prazos estabelecidos.
- Gestão de conflitos internos, mediando as situações de forma objetiva para manter a harmonia no ambiente de trabalho.
- Elaboração de relatórios de desempenho, apresentando análises detalhadas para a direção e propondo ações corretivas quando necessário.
- Treinamento e desenvolvimento de equipes, buscando aprimorar habilidades e competências dos colaboradores.
- Orientação e treinamento de novos colaboradores, assegurando o alinhamento com as metas e procedimentos da empresa.
- Análise de indicadores de desempenho, buscando identificar oportunidades de melhoria.
- Participação em reuniões com a equipe, discutindo novos processos para melhorar a eficiência e a qualidade do serviço.
- Solução de problemas cotidianos, tomando decisões com segurança e autonomia a fim de obter bons resultados.
- Participação em treinamentos na área a fim de atualizar os conhecimentos e impulsionar o desenvolvimento profissional.
- Criação de planilhas e relatórios, facilitando o acompanhamento das atividades pela equipe.
- Facilitação da comunicação entre departamentos, assegurando que informações importantes fossem compartilhadas de forma eficaz.
- Desenvolvimento de processos internos, buscando a otimização e melhoria contínua nas atividades da equipe, aumentando a produtividade.
COORDENADORA PEDAGÓGICA POR ÁREA DE CONHECIMENTO-
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SP
SÃO BERNARDO DO CAMPO, SP
05.2021 - 01.2025
- Atendimento a pais e responsáveis, acompanhando a evolução dos alunos e promovendo uma boa relação entre família e escola, estabelecendo diálogos saudáveis.
- Auxílio aos professores na prática docente, sugerindo métodos e abordagens que aprimorassem as aulas.
- Colaboração com a direção da escola no desenvolvimento de ações pedagógicas, garantindo a organização de reuniões, bem como o acompanhamento da rotina de ensino.
- Participação na elaboração do Projeto Político-Pedagógico da escola, estabelecendo estratégias que contribuíssem para a qualidade do ensino.
- Apoio no desenvolvimento do calendário escolar, colaborando com a organização e o acompanhamento das atividades pedagógicas da instituição.
- Coordenação das atividades dos docentes da instituição, assegurando o cumprimento dos objetivos e ementas dos programas educacionais.
- Gestão das ações didáticas do corpo docente, garantindo o cumprimento das diretrizes e métodos de ensino da escola, prezando pela formação educacional dos alunos.
- Gestão da grade horária escolar, organizando os professores e promovendo reuniões com as famílias e os alunos, reportando problemas e resultados ao diretor.
PROFESSOR COORDENADOR EF II
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SP
RIBEIRÃO PIRES/ SÃO BERNARDO DO CAMPO, SP
04.2008 - 12.2017
- Planejamento das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
- Planejamento semanal das atividades pedagógicas, buscando desenvolver o trabalho com eficiência para garantir a aprendizagem da turma.
- Planejamento de atividades com base nos conteúdos ministrados nas aulas, analisando o desempenho dos alunos para identificar as maiores dificuldades na disciplina.
- Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento das crianças nas atividades de aprendizagem, estimulando o processo educativo.
- Participação em reuniões pedagógicas coletivas e individuais, visando discutir estratégias para melhoria do aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
- Elaboração de planos de aula envolvendo atividades presenciais e ferramentas tecnológicas, buscando promover a construção do conhecimento de forma consistente pelos alunos.
- Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais da escola.
- Acompanhamento do progresso dos alunos através de avaliações e atividades diárias, implementando estratégias de recuperação ao final período letivo.
- Colaboração com o corpo docente, a coordenação e a direção da escola a fim de desenvolver planos de aula completos e efetivos, com foco na melhoria da aprendizagem dos alunos.
- Preenchimento dos diários de bordo e de classe, registrando as atividades realizadas ao longo do ano letivo, documentando o progresso dos alunos.
- Colaboração com a equipe gestora da escola a fim de estabelecer as metas e objetivos para o ano letivo, visando garantir a aprendizagem dos alunos.
- Controle de frequência e avaliação de desempenho dos alunos, monitorando o progresso e identificando áreas de melhoria.
- Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, estimulando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
- Desenvolvimento de projetos didáticos na escola, possibilitando aos alunos o uso dos conhecimentos adquiridos na disciplina em situações do cotidiano.
- Participação nos eventos do calendário pedagógico anual, buscando contribuir para o fortalecimento da comunidade escolar como parte do processo educativo.
- Participação em reuniões com pais ou responsáveis, informando-os sobre o progresso e as dificuldades dos alunos no processo de aprendizagem.
Professor de língua portuguesa/ INGLÊS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SP
RIBEIRÃO PIRES, SP
08.1989 - 04.2008
- Elaboração de planos de aula, descrevendo os temas, conteúdos, métodos e critérios de avaliação da disciplina, contribuindo para a sistematização e organização das aulas.
- Correção de provas e exercícios, com atenção às competências de maior dificuldade dos alunos, buscando melhorias no desempenho futuramente.
- Planejamento das atividades de língua portuguesa aplicadas na sala de aula e on-line, desenvolvendo exercícios que trabalhassem as competências linguísticas necessárias à formação dos alunos.
- Elaboração de provas e trabalhos, formulando questões e temas que abordassem os conteúdos ministrados nas aulas, avaliando a articulação dos conhecimentos pelos alunos.
- Correção de redações escritas pelos alunos, avaliando a estruturação dos temas e o desenvolvimento do raciocínio em forma de texto, identificando erros ortográficos e problemas de coesão e coerência que comprometessem a compreensão textual.
- Participação em reuniões pedagógicas com coordenadores e outros membros do corpo docente, discutindo e analisando as necessidades educacionais dos alunos.
- Correção e orientação individualizada na pronúncia e escrita correta do idioma, auxiliando na aquisição da fluência.
- Seleção e recomendação de materiais paradidáticos como livros, filmes, músicas e revistas, de forma a utilizá-los para fins educacionais, atraindo o interesse dos alunos.
- Aplicação de exercícios que trabalhassem fala, escuta, leitura e escrita na língua estrangeira estudada, desenvolvendo as habilidades de fluência em cada uma dessas competências.
- Aplicação de provas e atividades de recuperação de nota, estabelecendo critérios de avaliação para basear as correções, determinando um valor mínimo para a aprovação do aluno na disciplina.
- Apoio na elaboração do projeto político-pedagógico da instituição, sugerindo formas de organizar a proposta curricular da disciplina de língua portuguesa, objetivando contemplar os conteúdos necessários para o desenvolvimento das habilidades e competências dos alunos na área.
- Separação dos materiais necessários para cada aula de acordo com o plano de ensino estabelecido, otimizando as atividades.
Formação acadêmica
Especialização em Formação Continuada de Diretores - EDUCAÇÃO
USP
São Paulo, SP 01.2011 - 12.2012
Graduação em PEDAGOGIA. - EDUCAÇÃO
UNINOVE
São Paulo, SP 02.2008 - 12.2009
Habilidades e competências
- Ética para liderar com responsabilidade
- Liderança para engajar equipes
- Comunicação clara e eficaz em todos os níveis
- Boa comunicação com a equipe
- Disposição para o trabalho em equipe
- Disciplina para seguir as normas e regulamentos da empresa
- Conhecimentos básicos de informática
- Organização e boa gestão do tempo
Idiomas
Português
Língua materna
Inglês
Intermediário
B2
Linha do tempo
COORDENADORA GERAL PEDAGÓGICA
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SP
01.2025 - Atual
COORDENADORA PEDAGÓGICA POR ÁREA DE CONHECIMENTO-
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SP
05.2021 - 01.2025
Especialização em Formação Continuada de Diretores - EDUCAÇÃO
USP
01.2011 - 12.2012
PROFESSOR COORDENADOR EF II
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SP
04.2008 - 12.2017
Graduação em PEDAGOGIA. - EDUCAÇÃO
UNINOVE
02.2008 - 12.2009
Professor de língua portuguesa/ INGLÊS
SECRETARIA DA EDUCAÇÃO SP
08.1989 - 04.2008
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