Eduardo Camargo

• Planejamento das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
• Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais da escola.
• Preenchimento dos diários de bordo e de classe, registrando as atividades realizadas ao longo do ano letivo, documentando o progresso dos alunos.
• Controle de frequência e avaliação de desempenho dos alunos, monitorando o progresso e identificando áreas de melhoria.
• Participação nos eventos do calendário pedagógico anual, buscando contribuir para o fortalecimento da comunidade escolar como parte do processo educativo.

• Responsável pelo controle orçamentário, avaliando decisões administrativas, preservando a saúde financeira da empresa.
• Supervisão das atividades desenvolvidas na empresa, garantindo que estivessem de acordo com os padrões e estratégias estabelecidos.
• Negociação de contratos comerciais, preservando os interesses da empresa nos acordos firmados entre as partes.
• Planejamento e elaboração de políticas internas, visando melhorias no ambiente organizacional e a satisfação dos colaboradores.
• Elaboração de redes de contatos, visando firmar parcerias com outras empresas em busca de novas oportunidades de negócios.
• Participação em feiras e eventos, criando oportunidades de networking para a divulgação e estabelecimento da empresa no mercado.
• Estudo de viabilidade econômica de projetos, tomando decisões assertivas para aumentar a lucratividade da empresa, prezando pela sustentabilidade dos negócios a longo prazo.

Professor do Pré-ENEM, no mais pre vestibular em Marau, e Frederico Westphalen.

Aulas focadas na aprovação de ENEM e vestibulares para alunos egressos de universidade federal e cursos de medicina.

• Ensino de técnicas de aprendizagem, incentivando bons hábitos de estudos aos alunos.
• Ensino dos conceitos fundamentais de [Disciplina] com uma abordagem didática, facilitando a aprendizagem dos alunos.
• Ensino teórico e prático da biologia, utilizando métodos diferentes para promover a compreensão de conceitos da área.

Planejar e desenvolver aulas focadas em resultados de ENEM e vestibulares próximos, resolver questões de biologia, conferir produção de atividades e avaliar os estudantes.

• Ensino dos conceitos fundamentais de [Disciplina] com uma abordagem didática, facilitando a aprendizagem dos alunos.
• Avaliação de desempenho dos alunos através de provas e trabalhos, analisando o progresso e fornecendo feedbacks construtivos.
• Registro da frequência dos alunos, anotando as presenças e ausências para discussão em conselhos.

• Participação em reuniões de planejamento escolar, discutindo e propondo ideias que tornassem o processo de ensino e aprendizagem mais eficiente.
• Registro da frequência dos alunos, anotando as presenças e ausências para discussão em conselhos.
• Avaliação de desempenho dos alunos através de provas e trabalhos, analisando o progresso e fornecendo feedbacks construtivos.
• Planejamento e organização de atividades extracurriculares, contribuindo para a formação cultural dos alunos.
• Participação em reuniões escolares, discutindo com pais, responsáveis e o corpo docente o desempenho e o papel da escola na formação dos alunos.

Professor de Biologia do primeiro no do Em, ministrar aulas teóricas e práticas de laboratório, coordenar os alunos em tarefas e trabalhos, organizar grupos e avalia-los.

• Participação em reuniões de planejamento escolar, discutindo e propondo ideias que tornassem o processo de ensino e aprendizagem mais eficiente.
• Registro da frequência dos alunos, anotando as presenças e ausências para discussão em conselhos.
• Ensino teórico e prático da biologia, utilizando métodos diferentes para promover a compreensão de conceitos da área.
• Apoio a alunos com dificuldades, oferecendo suporte individualizado e desenvolvendo estratégias de aprendizado adaptadas a eles.
• Orientação de alunos na criação e apresentação de projetos científicos, promovendo a exploração independente de tópicos da biologia.

• Registro da frequência dos alunos, anotando as presenças e ausências para discussão em conselhos.
• Ensino teórico e prático da biologia, utilizando métodos diferentes para promover a compreensão de conceitos da área.
• Promoção de discussões e debates em sala de aula sobre questões científicas, éticas e ambientais, incentivando o pensamento crítico.
• Preparação de planos de aula atrativos, incentivando o pensamento crítico e a criação de um ambiente acolhedor aos alunos.
• Orientação de alunos na criação e apresentação de projetos científicos, promovendo a exploração independente de tópicos da biologia.