Gilmara Souza Gonçalves Santos
Brasília,Distrito Federal
Visão geral
19
19
years of professional experience
11
11
years of post-secondary education
Histórico profissional
Psicóloga Clínica
New Clínica
01.2018
- Atendimento de Psicoterapia tendo como público crianças, adolescentes, adultos e idosos. Seguindo abordagem TCC.
Psicóloga Clínica
Clinimédicos
01.2018
- Atendimento de Psicoterapia tendo como público crianças, adolescentes, adultos e idosos. Seguindo abordagem TCC.
Psicóloga Clinica
IMPI: Instituto de Medicina e Psicologia Integradas
01.2024 - 05.2025
- Psicóloga clínica com atuação baseada na abordagem Cognitivo-Comportamental, realizando atendimentos psicológicos individuais para crianças, adolescentes e adultos.
- Desenvolve intervenções voltadas à promoção da saúde emocional, prevenção de transtornos psicológicos e fortalecimento de habilidades de enfrentamento diante de questões como ansiedade, depressão, autoestima, dificuldades interpessoais, orientação vocacional e transições de vida.
- Atua com foco no acolhimento, escuta qualificada e construção de estratégias terapêuticas personalizadas, respeitando a singularidade de cada paciente.
Psicóloga Escolar
Agrupamento de Escolas Dona Maria II
01.2023 - 01.2024
- Durante
- Estágio de Mestrado em Psicologia da Educação no Agrupamento de Escolas Dona Maria II em Portugal, sob a orientação da Dra. Ana Daniela Silva e supervisão da Dra. Telma Leite, desenvolvi competências práticas em psicologia escolar, atuando diretamente no suporte ao desenvolvimento acadêmico, emocional e social dos alunos.
- Participei na elaboração e implementação de estratégias de intervenção psicopedagógica, com foco na inclusão escolar e no bem-estar dos estudantes, bem como no trabalho colaborativo com professores, famílias e a comunidade escolar.
- Realizei avaliações psicológicas, sessões de orientação vocacional e intervenções individuais e grupais, alinhadas às necessidades específicas dos alunos.
- Paralelamente, colaborei no desenvolvimento de planos de intervenção em casos de dificuldades de aprendizagem, gestão emocional e prevenção de comportamentos de risco.
- Este estágio reforçou a minha capacidade de atuar em contextos educativos complexos, promovendo
- Sucesso escolar e
- Equilíbrio emocional dos alunos, sempre com base em práticas éticas e fundamentadas cientificamente.
Psicóloga Clínica
Vai & Voe Psicologia Integrada
01.2021 - 01.2023
- Realização de avaliações diagnósticas para identificar necessidades emocionais, comportamentais e cognitivas dos pacientes, utilizando ferramentas e técnicas adaptadas ao ambiente virtual.
- Condução de sessões de psicoterapia individual, focadas em abordar questões como ansiedade, depressão, estresse, conflitos interpessoais, dificuldades emocionais e outros transtornos, utilizando abordagens baseadas em evidências, como a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC).
- Oferecimento de suporte emocional imediato em momentos de crise, ajudando
- Paciente a lidar com situações difíceis e a construir estratégias de enfrentamento saudáveis.
- Atendimento de pacientes em diferentes localizações geográficas, promovendo
- Acesso à saúde mental para pessoas que, de outra forma, poderiam enfrentar barreiras logísticas ou físicas.
- Trabalho focado no fortalecimento de habilidades socioemocionais, como regulação emocional, resiliência, comunicação assertiva e gerenciamento de conflitos.
- Monitoramento contínuo do progresso do paciente, ajustando estratégias de intervenção conforme necessário, para garantir que as metas terapêuticas sejam alcançadas.
- Fornecimento de informações sobre saúde mental e bem-estar, ajudando os pacientes a compreenderem seus desafios e a se tornarem mais conscientes e ativos no processo terapêutico.
- Utilização de recursos tecnológicos, como aplicativos, plataformas seguras e materiais digitais, para potencializar
- Engajamento e a eficácia das sessões.
- Garantia da privacidade e sigilo das informações compartilhadas, respeitando as normas éticas e regulamentações do atendimento psicológico online.
- Implementação de ações preventivas e estratégias para promover
- Equilíbrio emocional, ajudando
- Paciente a manter uma qualidade de vida saudável no longo prazo.
Psicóloga Escolar
Colégio Digital
01.2020 - 01.2021
- Identificação e compreensão das necessidades emocionais, sociais e comportamentais dos alunos por meio de avaliações diagnósticas detalhadas, visando intervenções eficazes e adaptadas às suas demandas individuais.
- Realização de atendimentos personalizados para alunos com condições como TEA, altas habilidades e dificuldades emocionais e comportamentais.
- Implementação de planos de intervenção focados no fortalecimento das competências socioemocionais e no desenvolvimento de habilidades adaptativas.
- Trabalho colaborativo com professores, gestores, famílias e outros profissionais da equipe pedagógica para alinhar estratégias que promovam
- Bem-estar geral dos alunos.
- Facilitação da comunicação entre os diversos membros da comunidade escolar.
- Organização e condução de formações e capacitações para professores e equipes pedagógicas, auxiliando no manejo de questões emocionais, sociais e comportamentais dentro da sala de aula.
- Desenvolvimento de projetos com foco em temas como bullying, regulação emocional, convivência saudável, resolução de conflitos e fortalecimento da autoestima, promovendo um ambiente escolar acolhedor e inclusivo.
- Elaboração de PEIs para alunos com necessidades educacionais especiais, assegurando
- Atendimento às suas especificidades e necessidades de aprendizagem.
- Participação em reuniões para discussão de casos específicos, planejamento de intervenções e acompanhamento do progresso dos alunos.
- Apoio aos alunos no autoconhecimento e planejamento de trajetórias acadêmicas e profissionais, bem como na preparação para mudanças entre etapas escolares.
- Implementação de ações e programas que favoreçam
- Equilíbrio emocional
- Engajamento acadêmico e a convivência harmoniosa, contribuindo para um ambiente escolar seguro, acolhedor e estimulante para todos.
Psicóloga Escolar
Colégio Alub
01.2018 - 01.2019
- Identificação e compreensão das necessidades emocionais, sociais e comportamentais dos alunos por meio de avaliações diagnósticas detalhadas, visando intervenções eficazes e adaptadas às suas demandas individuais.
- Realização de atendimentos personalizados para alunos com condições como TEA, altas habilidades e dificuldades emocionais e comportamentais.
- Implementação de planos de intervenção focados no fortalecimento das competências socioemocionais e no desenvolvimento de habilidades adaptativas.
- Trabalho colaborativo com professores, gestores, famílias e outros profissionais da equipe pedagógica para alinhar estratégias que promovam
- Bem-estar geral dos alunos.
- Facilitação da comunicação entre os diversos membros da comunidade escolar.
- Organização e condução de formações e capacitações para professores e equipes pedagógicas, auxiliando no manejo de questões emocionais, sociais e comportamentais dentro da sala de aula.
- Desenvolvimento de projetos com foco em temas como bullying, regulação emocional, convivência saudável, resolução de conflitos e fortalecimento da autoestima, promovendo um ambiente escolar acolhedor e inclusivo.
- Elaboração de PEIs para alunos com necessidades educacionais especiais, assegurando
- Atendimento às suas especificidades e necessidades de aprendizagem.
- Participação em reuniões para discussão de casos específicos, planejamento de intervenções e acompanhamento do progresso dos alunos.
- Apoio aos alunos no autoconhecimento e planejamento de trajetórias acadêmicas e profissionais, bem como na preparação para mudanças entre etapas escolares.
- Implementação de ações e programas que favoreçam
- Equilíbrio emocional
- Engajamento acadêmico e a convivência harmoniosa, contribuindo para um ambiente escolar seguro, acolhedor e estimulante para todos.
Professora
Escola Casa de Brinquedos
01.2011 - 01.2013
- Planejar e executar aulas, elaborar comunicados, elaborar relatórios bimestrais de desempenho de alunos, planejar avaliações, aplicar, corrigir e lançar notas, fazer registros diários no diário de classe, elaborar e executar projetos interdisciplinares.
- Conduzir reunião de pais, participar de capacitações oferecidas pela escola, participar das reuniões de instrução da escola, elaborar e ensaiar apresentações dos alunos em datas especificas preparar feira cultural e demais atividades pertinentes ao cargo com método construtivista.
Professora
Colégio Multipla Escolha
01.2006 - 01.2009
- Planejar e executar aulas, elaborar comunicados, elaborar relatórios bimestrais de desempenho de alunos, planejar avaliações, aplicar, corrigir e lançar notas, fazer registros diários no diário de classe, elaborar e executar projetos interdisciplinares.
- Conduzir reunião de pais, participar de capacitações oferecidas pela escola, participar das reuniões de instrução da escola, elaborar e ensaiar apresentações dos alunos em datas especificas preparar feira cultural e demais atividades pertinentes ao cargo com método construtivista.
Formação acadêmica
Mestrado - Psicologia da Educação
Universidade do Minho
01.2022 - 01.2024
Especialização - Terapia Cognitivo Comportamental
FACULDADE FOCUS
Especialização - avaliação psicológica
Instituto de Pós-Graduação e Graduação
01.2016 - 01.2018
Graduação - Psicologia
Instituto de Educação Superior de Brasília
01.2012 - 01.2017
Ensino Profissional de nível técnico - Magistério
Escola Normal de Brasília
01.2002 - 01.2004
Habilidades e competências
Bom relacionamento com demais profissionais da área
Integridade ética na prática clínica
Ética profissional na condução dos tratamentos
Respeito pelo processo do paciente
Escuta ativa em terapia
Capacidade de manter confidencialidade
Capacidade de estabelecer rapport
Habilidade na condução de entrevistas e coleta de dados
Comunicação eficaz com pacientes e familiares
Escuta ativa durante as consultas
Empatia com os sentimentos dos pacientes
Foco no bem-estar emocional do paciente
Conhecimento em teorias psicológicas
Conhecimento em terapias cognitivo-comportamentais
Adaptabilidade a diferentes contextos clínicos
Domínio em avaliação psicológica
Sensibilidade para lidar com questões emocionais
Capacidade de construir relações de confiança
Capacidade de trabalho em equipe multidisciplinar
Flexibilidade para trabalhar com diferentes faixas etárias
Capacidade analítica para compreender a comunicação não verbal
Capacidade de analisar testes psicológicos
Organização para planejar a intervenção psicológica
Conhecimento em técnicas de resolução de conflitos
Gestão do tempo em sessões
Criatividade em técnicas terapêuticas
Análise crítica de casos clínicos
Habilidade em conduzir atendimentos em grupo
Domínio dos preceitos da Terapia Cognitivo-Comportamental
Responsabilidade na elaboração de planos de tratamento
Domínio da abordagem TCC
Personalizado
- Curso de curta duração em Manuseio para porte de armas de fogo, New Clínica, NC, Brasil, 2018, 30h
- Curso de curta duração em Assistente Administrativo, FACULDADE JK - ASA NORTE, PES_PPROV, Brasília, Brasil, 2016, 200h
- Extensão universitária em Psicologia, Centro Universitário Instituto de Educação Superior de Brasília, IESB, Brasil, 2016, 20h
- Curso de curta duração em Deficiência Mental, Instituto Nacional de Ensino Especial, INEESP, Brasil, 2010, 120h
- Curso de curta duração em Deficiência Múltipla, Instituto Nacional de Ensino Especial, INEESP, Brasil, 2004, 120h
Idiomas
Português
Língua materna
Inglês
Pré-intermediário
B1
Espanhol
Intermediário
B2
Linha do tempo
Psicóloga Clinica
IMPI: Instituto de Medicina e Psicologia Integradas
01.2024 - 05.2025
Psicóloga Escolar
Agrupamento de Escolas Dona Maria II
01.2023 - 01.2024
Mestrado - Psicologia da Educação
Universidade do Minho
01.2022 - 01.2024
Psicóloga Clínica
Vai & Voe Psicologia Integrada
01.2021 - 01.2023
Psicóloga Escolar
Colégio Digital
01.2020 - 01.2021
Psicóloga Clínica
New Clínica
01.2018
Psicóloga Clínica
Clinimédicos
01.2018
Psicóloga Escolar
Colégio Alub
01.2018 - 01.2019
Especialização - avaliação psicológica
Instituto de Pós-Graduação e Graduação
01.2016 - 01.2018
Graduação - Psicologia
Instituto de Educação Superior de Brasília
01.2012 - 01.2017
Professora
Escola Casa de Brinquedos
01.2011 - 01.2013
Professora
Colégio Multipla Escolha
01.2006 - 01.2009
Ensino Profissional de nível técnico - Magistério
Escola Normal de Brasília
01.2002 - 01.2004
Especialização - Terapia Cognitivo Comportamental
FACULDADE FOCUS