Professor de História
Escola Adê Marques
Ponta Porã, MS
02.2025 - Atual
- Condução de discussões em grupo, incentivando o pensamento crítico e a troca de experiências entre os alunos.
- Avaliação do desempenho dos alunos, fornecendo feedback construtivo para o aprimoramento do aprendizado.
- Organização de atividades extracurriculares, estimulando o interesse dos alunos pela história de forma dinâmica.
- Apoio à inclusão de alunos com necessidades especiais, adaptando métodos de ensino para atender a todos.
- Participação em reuniões escolares, discutindo com pais, responsáveis e o corpo docente o desempenho e o papel da escola na formação dos alunos.
- Participação em reuniões de planejamento escolar, discutindo e propondo ideais que tornassem o processo de ensino e aprendizagem mais eficiente.
- Oferecimento de orientação e apoio individual aos alunos, sanando dúvidas e orientando sobre atividades de reforço, quando necessário.
- Adaptação do conteúdo das aulas de acordo com o ano da turma, garantindo uma aprendizagem linear e consistente dos eventos históricos.
- Fornecimento de feedback sobre o progresso dos alunos no aprendizado de história, destacando pontos fortes e áreas para desenvolvimento.
- Controle de notas e freqüências dos alunos, retendo os que não obtivessem as médias mínimas para a aprovação na disciplina.
- Produção de materiais pedagógicos em plataformas digitais, disponibilizando recursos didáticos aos alunos como apoio às atividades trabalhadas na sala de aula.
- Aplicação de provas e atividades avaliativas, atribuindo notas ao desempenho dos alunos com base na quantidade de respostas certas e erradas.
- Contribuição na organização de eventos culturais e exposições da escola, conectando os alunos com a história local e global.
- Desenvolvimento de trabalhos temáticos com a turma, orientando os grupos na realização da tarefa e na apresentação da atividade para os colegas.
- Elaboração de planos de recuperação de aprendizagem, tomando como base os processos avaliativos da disciplina para desenvolver intervenções pedagógicas que atendessem às demandas de formação dos alunos.
- Criação de atividades práticas, como simulações históricas e jogos, estimulando a participação ativa dos alunos.
- Participação em conselhos de classe, propondo discussões avaliativas sobre as ações educacionais, desenvolvendo alternativas ao processo de ensino-aprendizagem.
- Correção de trabalhos e provas, atribuindo notas conforme o desempenho dos alunos.
- Preparo de materiais didáticos, disponibilizando os recursos necessários aos alunos para o acompanhamento das aulas.
- Registro da freqüência dos alunos, anotando as presenças e ausências para discussão em conselhos.
- Aplicação de avaliações formativas, permitindo o progresso dos alunos durante o ano letivo, adaptando as aulas de acordo com o nível de cada turma.
- Ensino de técnicas de aprendizagem, incentivando bons hábitos de estudos aos alunos.
- Acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem, oferecendo suporte e orientações para que pudessem melhorar o desempenho escolar.
- Participação em programas de formação continuada, aprendendo novos métodos para engajar os alunos.
- Planejamento e organização de atividades extracurriculares, contribuindo para a formação cultural dos alunos.
- Estímulo à leitura de fontes históricas variadas, ensinando maneiras de aprofundar o entendimento sobre os acontecimentos do passado.
- Resolução de exercícios em sala de aula, estimulando a participação ativa dos alunos para que apresentassem suas leituras e interpretações dos fatos.
- Ministrarão de aulas teóricas e práticas de história no ensino fundamental, contemplando os componentes curriculares essenciais para a formação dos alunos, visando formar cidadãos críticos e reflexivos.
- Aplicação de provas, trabalhos e projetos, avaliando o entendimento dos alunos sobre os temas históricos.
- Ministrarão de aulas expositivas sobre acontecimentos históricos, usando recursos visuais para despertar o interesse dos alunos.
- Preenchimento do diário de classe, registrando a freqüência, notas e atividades desenvolvidas, facilitando o controle interno e a tomada de decisões pela instituição escolar.
- Preparo do material didático para as aulas, elaborando conteúdos que auxiliassem no cumprimento dos objetivos de ensino e aprendizagem ao final do ano letivo.
- Condução de discussões e debates sobre eventos, promovendo o questionamento e análise de diferentes perspectivas históricas.
- Desenvolvimento de planos de aula alinhados ao currículo, considerando a faixa etária e os objetivos educacionais.
- Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos, nivelando os conteúdos de acordo com o desempenho da turma, visando facilitar a assimilação da matéria.
- Orientação de projetos de pesquisa em grupo ou individualmente, desenvolvendo habilidades de investigação nos alunos.
- Participação em reuniões de pais, discutindo o desempenho do aluno com os responsáveis, oferecendo alternativas que pudessem melhorar a aprendizagem.
- Desenvolvimento de atividades para casa, ajudando os alunos a fixarem os conteúdos estudados em sala.