Josinete De Fátima Ferreira

• Professora Titular der sala do Ensino Fundamental e Médio e Eja sobre as disciplinas de Ciências, Biologia, Química, Física, Eletivas, Tecnologia, Projeto de vida, dentro dos parâmetros da Educação, atuei em Planejamentos, Planos de aulas, Reuniões Pedagógicas e de Pais e Mestres, ministrando aulas e capacitações oferecidas pela Diretoria Regional de Ensino.

• Planejamento pedagógico das aulas de Biologia, com seleção de conteúdos, metodologias e atividades alinhadas ao currículo escolar.
• Elaboração de avaliações, exercícios e relatórios, acompanhando o desempenho dos alunos e orientando recuperações pedagógicas necessárias.
• Aulas teóricas e laboratoriais de Biologia e Química em experimentos para o Ensino do Supletivo.

Professora Titular de sala, do Ensino Fundamental, Médio e EJA, sobre as disciplinas de Ciências, Biologia, Química, Física, Matemática, Eletivas, Tecnologia e Projeto de vida. Dentro dos parâmetros da educação, atuei em Planejamentos Pedagógicos, Planos de aulas, aulas de laboratórios em experimentos e pesquisas, ministrando aulas e capacitações oferecidas pela Diretoria de Ensino.

• Planejamento pedagógico de Ciências, alinhando conteúdos à BNCC e às orientações da rede estadual paulista vigentes.
• Criação de projetos de pesquisa complexos, aprimorando testes e experimentos.
• Monitoramento ambiental de áreas naturais, acompanhando indicadores de qualidade e propondo medidas corretivas adequadas quando necessário.
• materiais didáticos e acompanhamento de procedimentos em laboratório escolar cotidiano.
• Elaboração de aulas expositivas e práticas, promovendo investigação científica, participação discente e aprendizagem significativa contínua em sala.
• Controle e manejo de pragas e vetores de doenças, elaborando estratégias de eliminação que diminuíssem os impactos negativos causados no ambiente.
• Elaboração de laudos ambientais, avaliando os efeitos da ação humana na fauna e na flora em áreas de preservação.

• Apoio em reuniões da equipe, registrando informações importantes e colaborando na elaboração de atas e comunicados.
• Planejamento pedagógico de atividades, alinhando objetivos curriculares, necessidades dos alunos e diretrizes institucionais para aprendizagem consistente.
• Acompanhamento individualizado de estudantes, identificando dificuldades, propondo intervenções e fortalecendo vínculos com famílias e equipe escolar.
• Mediação de conflitos escolares, promovendo escuta qualificada, orientação socioemocional e ambiente educativo mais acolhedor e colaborativo.
• Elaboração de relatórios pedagógicos, registrando evolução, frequência e necessidades específicas para subsidiar decisões da gestão escolar.
• Coordenação de reuniões com docentes, compartilhando estratégias metodológicas, resultados observados e encaminhamentos para melhoria pedagógica contínua.
• Orientação de alunos da Educação Infantil, desenvolvendo habilidades cognitivas e sociais através das atividades do currículo escolar e interações com os colegas.
• Desenvolvimento de projetos multidisciplinares que levassem ao exercício da diversidade, estímulo à solidariedade e valorização do senso crítico, buscando potencializar o poder da escola como espaço de formação de cidadãos.
• Desenvolvimento de projetos de pesquisa, estimulando a capacidade científica dos alunos na investigação dos temas estudados.

• Auxílio na coordenação do planejamento de aulas para a educação infantil, contribuindo para o processo de ensino-aprendizagem e auxiliando na realização de tarefas como sustentabilidade, reciclagem, probabilidade em conceitos genéticos em plantas, compostagem e hortas.
• Participação em formações continuadas, atualizando práticas didáticas, recursos de ensino e abordagens inclusivas para contextos diversos.
• Organização de materiais e ambientes educativos, garantindo rotina estruturada, segurança e melhor aproveitamento das atividades propostas.

• Monitoramento da fauna e flora, registrando ocorrências, identificando impactos ambientais e apoiando ações de conservação do parque.
• Coleta de amostras biológicas, realizando análises básicas e encaminhando materiais para avaliação laboratorial.
• Educação ambiental junto ao público, orientando visitantes sobre preservação, manejo responsável e importância dos ecossistemas locais.
• Relatórios técnicos de campo, consolidando observações, interpretando dados e subsidiando decisões sobre manutenção de áreas naturais.
• Acompanhamento de espécies silvestres, verificando comportamentos e riscos sanitários, além de intervenções ambientais.
• Planejamento de atividades sazonais, ajustando prioridades conforme condições climáticas, necessidades educativas e rotinas de conservação ambiental.
• Participação em projetos de educação ambiental, visando a conscientização do público sobre a importância da sustentabilidade e preservação do meio ambiente.
• Coordenação de pesquisas sobre microbiologia no desenvolvimento farmacêutico, estabelecendo métodos seguros na produção de medicamentos.
• Desenvolvimento de planos de recuperação de áreas degradadas, visando propiciar condições favoráveis para o restabelecimento de fatores físicos, químicos e biológicos de ambientes.

• Ensino teórico e prático da biologia, utilizando métodos diferentes para promover a compreensão de conceitos da área.
• Planejamento pedagógico das aulas de Biologia, alinhando conteúdos curriculares às diretrizes da escola e aos objetivos do ensino médio.
• Preparação de atividades práticas e experimentais, estimulando a observação científica, a participação ativa e o aprendizado significativo.
• Uso de recursos didáticos e tecnológicos, organizando apresentações, vídeos e materiais complementares para diversificar o ensino.