José Sérgio Paes de Melo
Tubarão,SC
Visão geral
9
9
years of post-secondary education
Histórico profissional
Professor de filosofia no ensino médio
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO
Tubarão, SC
04.2021 - Atual
- Discussão com os demais professores sobre as turmas, procurando formas de melhorar o rendimento do aprendizado e o engajamento em sala de aula.
- Preparação de aulas com atividades interativas, visando a participação dos alunos nos debates levantados em sala.
- Ministração de aulas da disciplina de filosofia em escolas públicas e privadas, instigando o pensamento crítico dos alunos sobre os principais conceitos da área.
- Desenvolvimento do pensamento filosófico sobre o mundo nos alunos, procurando o amadurecimento da criticidade individual.
- Criação de atividades avaliativas para os alunos, objetivando a compreensão do conteúdo pela classe a partir de testes e questões dissertativas.
- Preparação de planos de aula atrativos, incentivando o pensamento crítico e a criação de um ambiente acolhedor aos alunos.
- Planejamento da disciplina com base nas diretrizes da instituição de ensino e do MEC, buscando o cumprimento das habilidades essenciais presentes na BNCC do Ensino Médio.
- Planejamento e organização de atividades extracurriculares, contribuindo para a formação cultural dos alunos.
- Preparo de materiais didáticos, disponibilizando os recursos necessários aos alunos para o acompanhamento das aulas.
- Correção de trabalhos e provas, atribuindo notas conforme o desempenho dos alunos.
- Participação em reuniões de planejamento escolar, discutindo e propondo ideias que tornassem o processo de ensino e aprendizagem mais eficiente.
- Participação em reuniões escolares, discutindo com pais, responsáveis e o corpo docente o desempenho e o papel da escola na formação dos alunos.
- Registro da frequência dos alunos, anotando as presenças e ausências para discussão em conselhos.
- Estímulo dos alunos à leitura, orientando a organização dos estudos e reforçando a importância da prática constante para o desenvolvimento do pensamento crítico.
- Gestão da sala de aula, estabelecendo um ambiente de respeito e colaboração para facilitar o aprendizado e minimizar dificuldades.
Formação acadêmica
Licenciatura Plena em Filosofia - Filosofia
Centro Universitário Assunção
São Paulo, SP 02.2003 - 09.2011
Habilidades e competências
- Trabalho em equipe para colaborar com colegas e pais
- Eficiência na gestão de sala de aula
- Adaptabilidade a novas tecnologias para aulas
- Avaliação objetiva do desempenho estudantil
- Comunicação efetiva para facilitar a aprendizagem
- Resiliência para lidar com situações desafiadoras
- Empatia para entender as necessidades dos alunos
- Comunicação clara e eficiente
- Liderança para orientar e motivar os estudantes
- Comunicação clara e efetiva
- Uso de tecnologia na educação
- Comunicação eficaz em sala de aula
- Comunicação clara e eficaz
- Senso crítico para avaliar o progresso dos estudantes
- Paciência com diferentes ritmos de aprendizagem
- Prática no ensino de Filosofia
- Feedback construtivo para promover o desenvolvimento
- Incentivo ao pensamento crítico e à curiosidade
- Entusiasmo pelo aprendizado contínuo em filosofia
- Compreensão de diferentes correntes filosóficas
- Sensibilidade cultural para abordar filosofias de diferentes culturas
- Capacidade de promover pensamento crítico
- Sensibilidade para questões éticas e morais
- Estratégias para lidar com desafios comportamentais
- Paixão por ensinar e inspirar alunos
- Sensibilidade cultural para ambientes diversificados
- Flexibilidade para adaptar métodos de ensino
Linha do tempo
Professor de filosofia no ensino médio
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO
04.2021 - Atual
Licenciatura Plena em Filosofia - Filosofia
Centro Universitário Assunção
02.2003 - 09.2011
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