KARIME MARQUES LARA

Ensino Fundamental - anos iniciais

• Participação em práticas de educação continuada, de forma aprimorar as técnicas de ensino e trocar experiências para aplicação em sala de aula.
• Planejamento de aulas de acordo com o Plano Nacional de Educação, cumprindo as metas propostas e preparando a turma para as avaliações padronizadas.
• Registro de frequência e notas dos alunos em atas, controlando os índices de aproveitamento escolar a fim de identificar as principais dificuldades no processo de aprendizagem.
• Colaboração com outros professores e equipe escolar, planejando atividades extracurriculares.
• Avaliação contínua do progresso dos alunos por meio de testes, trabalhos e observação em sala de aula.
• Planejamento de atividades relacionadas às aulas, buscando fixar o conteúdo e desenvolver as habilidades dos alunos nas disciplinas do currículo escolar.
• Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento das crianças nas atividades de aprendizagem, estimulando o processo educativo.
• Criação e reforço de regras de comportamento a fim de promover o desenvolvimento social e manter um ambiente positivo.
• Participação em reuniões pedagógicas a fim de orientar e conversar de forma empática com os pais e responsáveis pelos alunos, considerando as dificuldades e conquistas individuais a fim de encontrar as melhores soluções educacionais para cada caso.
• Auxílio no desenvolvimento da autoestima e da empatia nos alunos por meio do respeito à individualidade e do incentivo à interação entre as crianças.

• Atendimento individual a alunos com dificuldades na disciplina, esclarecendo as principais dúvidas e fornecendo orientações para melhorar o desempenho escolar.
• Desenvolvimento de atividades, reforçando os conteúdos passados nas aulas para aumentar o conhecimento dos alunos e estimular o processo educativo.
• Correção dos exercícios de casa para acompanhamento do nível de absorção do conteúdo ministrado em sala de aula, garantindo o aprendizado pleno.
• Atuação no processo de alfabetização dos alunos, desenvolvendo estratégias para as atividades de leitura e escrita, monitorando com atenção o progresso das crianças.
• Elaboração de relatórios de progresso e feedback para pais e alunos, mantendo uma comunicação transparente e construtiva.
• Elaboração de planos de aula personalizados, desenvolvendo os conteúdos ministrados com base nas dificuldades e necessidades educacionais dos alunos.