Orientação de alunos da educação infantil no desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais, utilizando o currículo escolar e as interações com os colegas para fortalecer a convivência e a colaboração.
Apoio ao desenvolvimento de atividades pedagógicas, promovendo o aprendizado lúdico e interativo dos alunos para engajamento e participação efetiva.
Elaboração de materiais didáticos para diversificação dos recursos utilizados nas aulas e atividades escolares.
Acompanhamento da evolução da aprendizagem com registro do progresso dos alunos e ajuste das intervenções pedagógicas quando necessário.
Observação e análise do comportamento dos alunos para identificação de necessidades e adequação de abordagens pedagógicas a cada caso.
Colaboração com a equipe docente para fortalecimento de um ambiente de trabalho colaborativo e enriquecedor.
Realização de oficinas e atividades extracurriculares para estímulo ao desenvolvimento integral dos alunos em diferentes áreas.
Acompanhamento individual de alunos na sala de aula.
Professora de educação infantil
Colégio Sergio Buarque de Holanda
São Paulo, SP
2014.10 - 2018.12
Planejamento de aulas dinâmicas e interativas, com foco no engajamento dos alunos no processo de aprendizagem.
Desenvolvimento de material didático adaptado às necessidades dos alunos, facilitando a compreensão dos conteúdos abordados.
Integração de recursos tecnológicos ao material apostilado, promovendo o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
Colaboração em reuniões pedagógicas, contribuindo para a discussão de inovações e melhorias no ambiente escolar.
Formação acadêmica
Graduação - Pedagogia
Universidade Estácio
São Paulo, SP
2014.08 - 2017.06
Pós graduação - Psicopedagogia
UniÚnica
Ipatinga, MG
2024.01 - 2025.02
Pós graduação - Educação Especial e Inclusiva e Transtorno do Especto Autista (TEA)
UniÚnica
Ipatinga, MG
2024.01 - 2025.02
Habilidades e competências
Conhecimento em tecnologias educacionais
Criatividade para desenvolver atividades lúdicas
Iniciativa para novas práticas pedagógicas
Iniciativa para novas ideias
Apoio emocional aos alunos
Planejamento de aulas interativas
Respeito à individualidade infantil
Sensibilidade para inclusão e diversidade
Empatia para ambiente de aprendizagem
Bom relacionamento com alunos e equipe
Pontualidade no cumprimento de horários
Disponibilidade de trabalho
segunda-feira
terça-feira
quarta-feira
quinta-feira
sexta-feira
sábado
domingo
manhã
tarde
noite
Deslize para navegar
Linha do tempo
Pós graduação - Psicopedagogia
UniÚnica
2024.01 - 2025.02
Pós graduação - Educação Especial e Inclusiva e Transtorno do Especto Autista (TEA)
Professora de Educação Infantil / Ens. Fundamental Anos Iniciais e Finais - Currículo Bilíngue em Escola See-Saw Educação BilíngueProfessora de Educação Infantil / Ens. Fundamental Anos Iniciais e Finais - Currículo Bilíngue em Escola See-Saw Educação Bilíngue