Planejamento semanal das atividades pedagógicas, adequando-as à faixa etária dos alunos, buscando desenvolver o trabalho com eficiência para garantir a aprendizagem da turma.
Orientação individual às crianças com dificuldades na realização das atividades, garantindo a aprendizagem e o acompanhamento do restante da turma.
Participação em reuniões pedagógicas coletivas e individuais, visando discutir estratégias para melhoria do aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
Interação com a família e a comunidade ao redor do ambiente escolar, buscando conhecer a realidade dos alunos de forma a melhorar os processos de aprendizagem.
Participação em reuniões com pais ou responsáveis, mantendo-os informados sobre o progresso e dificuldades da criança no processo de aprendizagem.
Elaboração de materiais didáticos conforme as diretrizes da escola e a BNCC, oferecendo um suporte aos alunos para melhor acompanhamento das aulas e realização de exercícios.
Organização dos espaços de aprendizagem e campos de experiências, facilitando o acesso do aluno ao conhecimento e proporcionando o acolhimento necessário.
Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, potencializando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
Professora Educação Infantil
Colégio Magister
Teresina, PI
2012.01 - 2013.12
Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento das crianças nas atividades de aprendizagem.
Participação em reuniões pedagógicas coletivas e individuais, visando discutir estratégias para melhoria do aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais, buscando o desenvolvimento dos alunos como cidadãos conscientes e plenos.
Planejamento de atividades e exercícios com base nos conteúdos ministrados nas aulas, analisando o desempenho dos alunos para identificar as maiores dificuldades da turma na disciplina.
Planejamento e realização de atividades recreativas e educacionais com as crianças através de jogos, brincadeiras e trabalhos manuais, visando a socialização, assim como o desenvolvimento da criatividade e habilidades de expressão.
Acompanhamento do desenvolvimento diário dos alunos, buscando estabelecer as tarefas necessárias e colocando em prática a estratégia de recuperação no fim do período, quando necessário.
Elaboração do planejamento estratégico das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
Professora de Educação Infantil
Crescer creche e berçário
Teresina, PI
2010.01 - 2012.12
Aplicação de provas como método de avaliação do desempenho dos alunos na disciplina, analisando o raciocínio utilizado na resolução das questões e atribuindo as notas correspondentes.
Envio de lições de casa e correção das atividades nas aulas seguintes, oferecendo à turma a possibilidade de aprender com os erros, bem como praticar em outros espaços o que aprendeu em sala.
Ministração de aulas para turmas variadas do Ensino Fundamental, de forma presencial e à distância, garantindo o acompanhamento diário dos alunos e cumprindo o plano de ensino da instituição.
Elaboração do plano de ensino das turmas, seguindo as diretrizes presentes no Projeto Político Pedagógico da unidade escolar para atingir as metas e objetivos propostos no documento.
Identificação das principais dificuldades dos alunos na disciplina, diversificando os métodos de ensino ao elaborar o plano de recuperação do conteúdo.
Adaptação de atividades para crianças com deficiência [Tipo], realizando avaliações do desempenho e propondo alternativas para a construção do conhecimento proposto.
Professora de Educação Infantil
Colégio INSA
Teresina, PI
2009.01 - 2010.12
Envio de lições de casa e correção das atividades nas aulas seguintes, oferecendo à turma a possibilidade de aprender com os erros, bem como praticar em outros espaços o que aprendeu em sala.
Ministração de aulas para turmas variadas do Ensino Fundamental, de forma presencial e à distância, garantindo o acompanhamento diário dos alunos e cumprindo o plano de ensino da instituição.
Aplicação de provas como método de avaliação do desempenho dos alunos na disciplina, analisando o raciocínio utilizado na resolução das questões e atribuindo as notas correspondentes.
Participação no processo de alfabetização dos alunos, elaborando estratégias para melhorar o desenvolvimento e estimular as práticas de letramento.
Acompanhamento do desenvolvimento diário dos alunos, buscando estabelecer as tarefas necessárias e colocando em prática a estratégia de recuperação no fim do período, quando necessário.
Elaboração de planos de aula capazes de integrar atividades presenciais e ferramentas tecnológicas, buscando associar a teoria à prática de forma a promover a construção do conhecimento de forma consistente pelos alunos.
Formação acadêmica
Pedagoga - Educação
UESPI
Teresina, PI
2006.01 - 2012.12
Habilidades e competências
Familiaridade com tecnologias visuais e musicais para Educação Infantil
Conhecimentos aprofundados de pedagogia e educação infantil
Visão dinâmica e abrangente das complexidades da educação infantil