Professora dos ciclos iniciais no ensino fundamental
Rede Sagrado de Educação
São Paulo, SP
01.2006 - Atual
Planejamento de atividades relacionadas às aulas, buscando fixar o conteúdo e desenvolver as habilidades dos alunos nas disciplinas do currículo escolar.
Auxílio no desenvolvimento da autoestima e da empatia nos alunos por meio do respeito à individualidade e do incentivo à interação entre as crianças.
Análise do progresso da aprendizagem e da compreensão do conteúdo pelos alunos através de avaliações diagnósticas e somativas.
Ministro aulas interativas e dinâmicas para alunos do ensino fundamental, utilizando métodos pedagógicos adequados.
Participação em reuniões com pais e responsáveis, discutindo o desempenho acadêmico e o desenvolvimento dos alunos.
Planejamento de aulas de acordo com o Plano Nacional de Educação, cumprindo as metas propostas e preparando a turma para as avaliações padronizadas.
Professora de ensino fundamental anos iniciais
Cursos Marco Polo SS Ltda
São Paulo, SP
08.2000 - 05.2002
Ensino de conteúdos teóricos, sanando as dúvidas apresentadas ao longo das aulas, corrigindo atividades e aplicando provas para garantir a aprendizagem plena.
Planejamento de aulas de acordo com o Plano Nacional de Educação, cumprindo as metas propostas e preparando a turma para as avaliações padronizadas.
À frente de aulas interativas e dinâmicas para alunos do ensino fundamental, utilizando métodos pedagógicos adequados.
Professora de ensino fundamental anos iniciais
Escola Guilherme de Almeida
São Paulo, SP
02.1990 - 12.1997
Planejamento de aulas de acordo com o Plano Nacional de Educação, cumprindo as metas propostas e preparando a turma para as avaliações padronizadas.
Ensino de conteúdos teóricos, sanando as dúvidas apresentadas ao longo das aulas, corrigindo atividades e aplicando provas para garantir a aprendizagem plena.
À frente de aulas interativas e dinâmicas para alunos do ensino fundamental, utilizando métodos pedagógicos adequados.
Participação em reuniões com pais e responsáveis, discutindo o desempenho acadêmico e o desenvolvimento dos alunos.
Auxílio no desenvolvimento da autoestima e da empatia nos alunos por meio do respeito à individualidade e do incentivo à interação entre as crianças.
Formação acadêmica
Ensino Médio - Magistério
Colégio Madre Cabrini
São Paulo
01.1986 - 12.1989
Licenciatura Plena - Pedagogia
Universidade São Marcos
São Paulo
01.1990 - 02.1993
Psicopedagogia - Psicopedagogia
Universidade São Marcos
São Paulo, SP
02.2008 - 06.2009
Habilidades e competências
Boa comunicação com pais, alunos e funcionários
Conhecimento profundo em matemática básica
Iniciativa na busca de novos conhecimentos
Criatividade no planejamento das aulas e atividades
Didática ao ministrar os conteúdos das aulas
Liderança para comandar a sala de aula
Organização para planejamento e execução
Domínio do conteúdo curricular
Criatividade no desenvolvimento de planos de aula
Capacidade de desenvolver trabalhos e projetos interdisciplinares
Trabalho em equipe com outros educadores
Planejamento de aulas interativas
Domínio da língua portuguesa escrita e falada
Didática para a ministração dos conteúdos
Inovação ao introduzir conteúdos
Linha do tempo
Psicopedagogia - Psicopedagogia
Universidade São Marcos
02.2008 - 06.2009
Professora dos ciclos iniciais no ensino fundamental
Professora em Secretaria Estadual de Educação e Secretaria Municipal de EducaçãoProfessora em Secretaria Estadual de Educação e Secretaria Municipal de Educação