Gisele Viana

Experiência na aplicação de protocolos e instrumentos de avaliação, incluindo VB-MAPP, Portage, Social Skills e outros programas voltados ao desenvolvimento comportamental e habilidades adaptativas. Atuação na execução de programas terapêuticos individualizados, coleta e análise de dados comportamentais, manejo de comportamentos inadequados e desenvolvimento de habilidades sociais, comunicativas, acadêmicas e de autonomia. Elaboração de relatórios de desenvolvimento, registros evolutivos e encaminhamentos terapêuticos, além de orientações familiares e suporte em ambientes clínico, escolar e domiciliar, atuando em equipe multiprofissional e sob supervisão técnica.

Planejamento de ações, gestão de equipes, desenvolvimento de protocolos de atendimento. Experiência em intervenções baseadas em ABA para TEA e transtornos neurodivergente. Promoção de políticas públicas, articulação intersetorial e acompanhamento de indicadores, atendimento em grupo e individual, palestras, garantindo atendimento humanizado e alinhado às diretrizes do SUS

• Responsável pela avaliação, planejamento e implementação de intervenções baseadas na Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para crianças, adolescentes e adultos. Atuo na análise funcional do comportamento, elaboração de planos terapêuticos individualizados, aplicação de protocolos padronizados, registro e análise de dados.
• Auxilio na supervisão de casos.
• Realizo orientação familiar, treinamentos de manejo comportamental e acompanhamento da evolução terapêutica.
• Trabalho de forma integrada com as equipes multidisciplinares, garantindo a generalização das habilidades e mantendo postura ética, técnica e centrada no progresso do paciente.

Acompanhamento terapêutico escolar e domiciliar de criança de 9 anos, inicialmente diagnosticada com TEA suporte 2, apresentando rigidez cognitiva, baixa tolerância à frustração e dificuldades de adaptação social e comportamental. Atuação voltada ao desenvolvimento de habilidades sociais, regulação emocional, flexibilidade cognitiva, autonomia e manejo comportamental, com intervenções baseadas em ABA no ambiente escolar e familiar. Após um ano de acompanhamento intensivo e multidisciplinar, houve evolução significativa no repertório comportamental e funcional, resultando na reclassificação para TEA suporte 1 e posterior alta terapêutica.

Aplicação de programas de intervenção baseados na Análise do Comportamento Aplicada. Desenvolvimento de habilidades sociais, comunicativas e adaptativas, manejo de comportamentos inadequados, coleta e análise de dados comportamentais, aplicação de protocolos e avaliação de repertórios por meio do VB-MAPP, com atuação em ambiente clínico.

Experiência na aplicação de protocolos e instrumentos de avaliação, incluindo VB-MAPP, Portage, Social Skills e outros programas de desenvolvimento comportamental e habilidades adaptativas. Responsável pela elaboração e execução de PEI (Plano Educacional Individualizado), programas terapêuticos individualizados, coleta e análise de dados comportamentais, manejo de comportamentos inadequados, desenvolvimento de habilidades sociais, comunicativas, acadêmicas e de autonomia. Realização de relatórios evolutivos, orientações familiares e suporte em ambientes clínico, escolar e domiciliar, atuando em equipe multiprofissional e sob supervisão técnica.