Rayane Pires Ferreira

Atuo no suporte individualizado a estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, garantindo sua plena participação nas atividades escolares.
Colaboro com professores e equipe pedagógica na adaptação de materiais e estratégias de ensino, respeitando as necessidades específicas de cada estudante.
Acompanho o desenvolvimento acadêmico, comportamental e social dos alunos, registrando observações e contribuindo com relatórios técnicos para a equipe multiprofissional.
Promovo a autonomia e inclusão dos alunos em ambientes escolares diversos (sala de aula, recreação, eventos, etc.), assegurando o cumprimento das diretrizes da educação inclusiva.
Participo de formações continuadas e reuniões pedagógicas, fortalecendo o alinhamento das práticas inclusivas com o Projeto Político-Pedagógico da instituição.

Prestar apoio às atividades pedagógicas e de rotina escolar sob supervisão do professor regente, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos.

Ajudo na organização da sala de aula, preparação de materiais didáticos e acompanhamento de atividades lúdicas e educativas.

Auxilio os alunos em momentos de alimentação, higiene, recreação e transição entre atividades, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.

Participo de reuniões e formações oferecidas pela equipe pedagógica, demonstrando proatividade e interesse pelo aprimoramento profissional.

Desenvolvo habilidades de observação, escuta ativa e comunicação empática no trabalho com crianças e equipe escolar.

Presto apoio às atividades pedagógicas e de rotina escolar sob supervisão do professor regente, contribuindo para o desenvolvimento integral dos alunos.

Ajudo na organização da sala de aula, preparação de materiais didáticos e acompanhamento de atividades lúdicas e educativas.

Auxilio os alunos em momentos de alimentação, higiene, recreação e transição entre atividades, promovendo um ambiente seguro e acolhedor.

Participo de reuniões e formações oferecidas pela equipe pedagógica, demonstrando proatividade e interesse pelo aprimoramento profissional.

Desenvolvo habilidades de observação, escuta ativa e comunicação empática no trabalho com crianças e equipe escolar.