EDNA MARRECA

• Planejamento de atividades pedagógicas, garantindo que os conteúdos abordados fossem adequados ao desenvolvimento dos alunos.
• Criação de materiais didáticos diversificados, contribuindo para a motivação e o engajamento dos estudantes nas aulas.
• Avaliação do desempenho acadêmico dos alunos, realizando acompanhamento contínuo e oferecendo feedback para melhorar o aprendizado.

• Interpretação de sinais e gestos, facilitando a comunicação entre surdos e ouvintes em diversas situações sociais.
• Participação em atividades de inclusão, promovendo a acessibilidade e interações significativas entre diferentes grupos de pessoas.
• Apoio à equipe em eventos, garantindo que a comunicação fosse clara e eficaz durante apresentações e reuniões.
• Colaboração com educadores, auxiliando na tradução de conteúdos didáticos para Libras e promovendo a inclusão escolar.
• Realização de treinamentos para colegas, compartilhando conhecimentos sobre Libras e sensibilizando para a importância da inclusão.
• Desenvolvimento de materiais didáticos adaptados, contribuindo para a aprendizagem de alunos surdos em ambientes escolares.
• Observação de práticas de interpretação, aprimorando habilidades e conhecimentos sobre a cultura surda e suas especificidades.

SOU FUNCIONÁRIA NA APAE DE SERTÃOZINHO HÁ 15 ANOS, TRABALHO COM AMOR E DEDICAÇÃO AOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA, TEA E OUTRAS CONDIÇOES. GOSTO DE TRABALHAR O COMPORTAMENTAL/PEDAGOGICO.

• Elaboração de planos de aula envolvendo atividades presenciais e ferramentas tecnológicas, buscando promover a construção do conhecimento de forma consistente pelos alunos.
• Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais da escola.
• Orientação de alunos em projetos e atividades práticas, facilitando a aplicação dos conhecimentos teóricos.
• Acompanhamento do progresso dos alunos através de avaliações e atividades diárias, implementando estratégias de recuperação ao final período letivo.
• Colaboração com o corpo docente, a coordenação e a direção da escola a fim de desenvolver planos de aula completos e efetivos, com foco na melhoria da aprendizagem dos alunos.
• Preenchimento dos diários de bordo e de classe, registrando as atividades realizadas ao longo do ano letivo, documentando o progresso dos alunos.
• Colaboração com a equipe gestora da escola a fim de estabelecer as metas e objetivos para o ano letivo, visando garantir a aprendizagem dos alunos.
• Implementação de métodos de ensino inovadores, aumentando o engajamento e a compreensão dos alunos.
• Controle de frequência e avaliação de desempenho dos alunos, monitorando o progresso e identificando áreas de melhoria.
• Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, estimulando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
• Desenvolvimento de projetos didáticos na escola, possibilitando aos alunos o uso dos conhecimentos adquiridos na disciplina em situações do cotidiano.
• Participação nos eventos do calendário pedagógico anual, buscando contribuir para o fortalecimento da comunidade escolar como parte do processo educativo.
• Participação em reuniões com pais ou responsáveis, informando-os sobre o progresso e as dificuldades dos alunos no processo de aprendizagem.
• Planejamento e realização de atividades recreativas e educacionais com as crianças, visando a socialização, o desenvolvimento da criatividade e habilidades de comunicação.
• Ministração de aulas de multidisciplinar para turmas do Ensino infantil, fundamenta, garantindo a compreensão do conteúdo e o esclarecimento de dúvidas.
• Participação em reuniões de equipe e desenvolvimento profissional, obtendo atualizações sobre as melhores práticas educacionais.
• Elaboração de relatórios de progresso e feedback para pais e alunos, mantendo uma comunicação transparente e construtiva.
• Recebimento de materiais didáticos e elaboração de planos de aula, garantindo um conteúdo adequado e atualizado para os alunos.
• Engajamento com a comunidade e pais, promovendo parcerias que beneficiassem o ambiente escolar.
• Supervisão de atividades extracurriculares e eventos escolares, promovendo o desenvolvimento social e habilidades de liderança.
• Separação de turmas por níveis de habilidade, assegurando um aprendizado personalizado e eficaz.