Wemerson Mudesto
Belo Horizonte,MG
Visão geral
12
12
years of professional experience
Experiência profissional
Supervisor do Ensino Médio
Colégio Dona Clara
Belo Horizonte, Minas Gerais
2025.12 - Atual
- Supervisão da equipe, assegurando que as tarefas fossem realizadas com eficiência e dentro dos prazos estabelecidos.
- Elaboração de escalas de trabalho, organizando a distribuição de atividades conforme as habilidades e disponibilidade dos colaboradores.
- Acompanhamento do desempenho da equipe, fornecendo feedbacks construtivos para aprimorar a qualidade do trabalho realizado.
- Treinamento de novos funcionários, orientando sobre procedimentos e políticas da empresa para garantir uma integração eficaz.
- Resolução de conflitos internos, promovendo um ambiente de trabalho harmonioso e a colaboração entre os membros da equipe.
- Planejamento e coordenação de reuniões, discutindo estratégias e metas para o melhor desempenho da equipe.
- Colaboração com outros departamentos, facilitando a comunicação e o fluxo de informações para o cumprimento das metas organizacionais.
- Supervisão e avaliação de funcionários, fornecendo feedbacks construtivos que auxiliassem na melhoria do desempenho.
- Avaliação de desempenho da equipe, fornecendo feedback construtivo e orientações para o desenvolvimento profissional, com foco em melhorias contínuas.
- Condução de reuniões com a equipe, promovendo discussões sobre desempenho, metas e desafios, estimulando o engajamento dos membros.
Orientador Educacional Ensino Médio
Colégio Dona Clara
Belo Horizonte, Minas Gerais
2025.01 - Atual
- Orientação aos alunos em suas escolhas acadêmicas, auxiliando na definição de metas e objetivos educacionais.
- Apoio na implementação de projetos pedagógicos, promovendo atividades que estimulem o aprendizado e o desenvolvimento pessoal.
- Promoção de palestras e workshops, abordando temas relevantes para o crescimento estudantil e a formação de cidadãos conscientes.
- Acompanhamento do desempenho escolar dos alunos, identificando dificuldades e propondo estratégias para superação dos desafios.
- Colaboração com professores e equipe pedagógica, contribuindo para a construção de um ambiente escolar positivo e inclusivo.
- Desenvolvimento de programas de orientação vocacional, preparando os alunos para a transição ao mercado de trabalho.
- Realização de reuniões com pais e responsáveis, compartilhando informações sobre o desempenho e bem-estar dos alunos.
- Orientação de alunos em projetos e atividades práticas, facilitando a aplicação dos conhecimentos teóricos.
- Mediação de conflitos entre membros da comunidade escolar, intervindo nas divergências através de conversas e aconselhamentos a fim de solucionar problemas de relacionamento.
- Colaboração com a equipe gestora da escola a fim de estabelecer as metas e objetivos para o ano letivo, visando garantir a aprendizagem dos alunos.
- Engajamento com a comunidade e pais, promovendo parcerias que beneficiassem o ambiente escolar.
- Acompanhamento do desempenho escolar dos alunos, adotando metodologias que facilitassem a assimilação dos conteúdos a partir de discussões com a coordenação pedagógica e membros da comunidade escolar.
- Atendimento individual aos pais ou responsáveis para informar sobre faltas, dificuldades de aprendizagem e disciplina dos alunos, buscando compreender os motivos dos problemas para propor soluções apropriadas.
- Participação em reuniões com pais, alunos e membros da coordenação, promovendo discussões sobre o papel das instituições educacionais na formação dos alunos, visando a integração entre escola e comunidade.
Professor de Seminário Teológico
Seminário Teológico Carisma
Contagem e Ribeirão da Neves, MG
2022.02 - Atual
- Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, potencializando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
- Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento dos adultos nas atividades de aprendizagem.
- Ministração de aulas presenciais de Panorama do Antigo Testamento, Panorama do Novo Testamento, Teologia Sistemática, História da igreja, Crescimento Espiritual, Realidade da Nova Criação, Prosperidade Bíblica e Escatologia. para as turmas, garantindo a compreensão do conteúdo e o esclarecimento de dúvidas, lidando de forma criativa com os alunos que enfrentassem dificuldades.
- Aplicação de provas como método de avaliação do desempenho dos alunos na disciplina, analisando o raciocínio utilizado na resolução das questões e atribuindo as notas correspondentes.
Professor de Filosofia e Sociologia
Preparatório DC Aprova
Belo Horizonte, Minas Gerais
2025.07 - 2025.12
- Planejamento de aulas dinâmicas e interativas, promovendo o engajamento dos alunos e facilitando o aprendizado dos conteúdos.
- Desenvolvimento de materiais didáticos adequados, garantindo que os recursos utilizados fossem pertinentes às necessidades dos estudantes.
- Orientação aos alunos em suas atividades acadêmicas, auxiliando na escolha de caminhos e na definição de objetivos educacionais.
- Planejamento das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
Diretor Regional de unidades escolares
Rede Educacional Decisão
Belo Horizonte, Minas Gerais
2021.12 - 2024.10
- Responsável por dirigir, planejar, organizar e controlar as atividades, planos e programas das áreas administrativas da empresa.
- Desenvolvimento de líderes de alta perfomance, disseminando a cultura da melhoria contínua na empresa.
- Prestação de um atendimento humanizado ao cliente, garantindo a satisfação com o serviço.
- Realização de atividades extras à função quando solicitado, auxiliando colegas e superiores pelo benefício da equipe.
- Planejamento e execução de atividades conforme os prazos estabelecidos, contribuindo para o bom andamento das operações.
- Solução de problemas cotidianos, tomando decisões com segurança e autonomia a fim de obter bons resultados.
- Resolução de problemas dos clientes, mantendo a gentileza e a calma em momentos de estresse.
- Participação em reuniões com a equipe, discutindo novos processos para melhorar a eficiência e a qualidade do serviço.
- Participação em treinamentos na área a fim de atualizar os conhecimentos e impulsionar o desenvolvimento profissional.
- Cadastro e atualização de dados no sistema, contribuindo para a organização dos processos.
- Apoio em tarefas administrativas, incluindo alimentação de planilhas, organização de documentos e controle de contas, otimizando a rotina da equipe.
- Criação de planilhas e relatórios, facilitando o acompanhamento das atividades pela equipe.
- Definição de metas de curto, médio e longo prazo para os gestores de área, orientando-os a seguirem a estratégia definida para atingir os resultados esperados.
- Criação de políticas estratégicas de gestão dos recursos financeiros e administrativos, adequando os processos conforme os objetivos da organização.
- Responsável pela tomada de decisões, buscando soluções assertivas para os desafios administrativos enfrentados pela empresa.
- Colaboração com as demais áreas da organização na implementação e desenvolvimento de políticas e melhorias de processos.
Professor de Educação Financeira - On-line
Rede Educacional Decisão
BH é SP
2022.02 - 2024.09
- Planejamento de aulas interativas, garantindo que os conteúdos fossem relevantes e estimulantes para os alunos.
- Desenvolvimento de atividades extracurriculares, promovendo o aprendizado de forma lúdica e incentivando a participação dos estudantes.
- Produção de materiais didáticos, assegurando que os recursos utilizados fossem adequados e atraentes aos alunos.
Diretor de instituição educacional da área privada
Rede Educacional Decisão
Belo Horizonte, MG
2021.09 - 2024.07
- Participação no desenvolvimento de estratégias para melhorar a aprendizagem e o comportamento dos alunos, em parceria com pais e professores.
- Comunicação com professores e coordenadores a fim de identificar problemas referentes à sala de aula e diversificar as estratégias educativas.
- Acompanhamento e avaliação de programas educacionais a fim de garantir o alcance das metas de desempenho estabelecidas.
- Supervisão e auxílio aos funcionários da escola, com atenção ao feedback para melhoria de políticas e procedimentos.
- Melhoria da colaboração entre os professores, a equipe pedagógica e os funcionários administrativos com os alunos e as famílias.
- Revisão do cronograma das aulas a fim de cobrir o conteúdo planejado, com foco na melhoria da aprendizagem dos alunos.
- Desenvolvimento do programa dentro do orçamento estipulado, maximizando a utilização dos recursos e reduzindo custos.
- Realização de atividades de recursos humanos como contratação, treinamento, ações disciplinares e demissões, de acordo com as leis e diretrizes aplicáveis.
Orientador Educacional
Rede Educacional Decisão
Belo Horizonte, MG
2020.02 - 2021.09
- Acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem, sugerindo aos professores práticas pedagógicas que possibilitassem novas formas de ensino, visando a melhoria do desempenho da turma.
- Desenvolvimento de ações de promoção à cidadania, proporcionando reflexões acerca de valores éticos e morais para que os alunos convivessem bem em sociedade.
- Mediação de conflitos entre membros da comunidade escolar, intervindo nas divergências através de conversas e aconselhamentos a fim de solucionar problemas de relacionamento.
- Atendimento individual aos pais ou responsáveis para informar sobre faltas, dificuldades de aprendizagem e disciplina dos alunos, buscando compreender os motivos dos problemas para propor soluções apropriadas.
- Elaboração de relatórios avaliativos educacionais, descrevendo detalhadamente as observações realizadas para subsidiar a tomada de decisões, com foco na melhoria do desenvolvimento pedagógico dos alunos.
- Acompanhamento do desempenho escolar dos alunos, adotando metodologias que facilitassem a assimilação dos conteúdos a partir de discussões com a coordenação pedagógica e membros da comunidade escolar.
- Observação das dinâmicas entre alunos e professores na sala de aula, fornecendo orientações aos profissionais sobre métodos pedagógicos que facilitassem a relação de ensino-aprendizagem.
- Desenvolvimento de projetos vocacionais em ambiente escolar, proporcionando aos alunos uma visão ampla das diferentes áreas de atuação, ajudando-os a descobrir aptidões e habilidades.
- Participação em reuniões com pais, alunos e membros da coordenação, promovendo discussões sobre o papel das instituições educacionais na formação dos alunos, visando a integração entre escola e comunidade.
- Atendimento individual de alunos a fim de oferecer suporte educacional e socioemocional, dimunuindo os níveis de ansiedade e estresse nas aulas.
- Reunião com pais e responsáveis para discutir o desempenho e o comportamento dos alunos em sala de aula.
- Registro das atividades, comportamentos e notas dos alunos a fim de auxiliar o professor.
Professor de História do ensino fundamental
Rede educacional Decisão
Belo Horizonte, Minas Gerais
2020.02 - 2021.02
- Ministração de aulas teóricas e práticas de história no ensino fundamental, contemplando os componentes curriculares essenciais para a formação dos alunos, visando formar cidadãos críticos e reflexivos.
- Contribuição na oganização de eventos culturais e exposições da escola, conectando os alunos com a história local e global.
- Orientação de projetos de pesquisa em grupo ou individualmente, desenvolvendo habilidades de investigação nos alunos.
- Aplicação de provas, trabalhos e projetos, avaliando o entendimento dos alunos sobre os temas históricos.
- Criação de atividades práticas, como simulações históricas e jogos, estimulando a participação ativa dos alunos.
- Desenvolvimento de trabalhos temáticos com a turma, orientando os grupos na realização da tarefa e na apresentação da atividade para os colegas.
- Resolução de exercícios em sala de aula, estimulando a participação ativa dos alunos para que apresentassem suas leituras e interpretações dos fatos.
- Adaptação do conteúdo das aulas de acordo com o ano da turma, garantindo uma aprendizagem linear e consistente dos eventos históricos.
- Condução de discussões e debates sobre eventos, promovendo o questionamento e análise de diferentes perspectivas históricas.
- Elaboração de planos de recuperação de aprendizagem, tomando como base os processos avaliativos da disciplina para desenvolver intervenções pedagógicas que atendessem às demandas de formação dos alunos.
- Participação em reuniões de pais, discutindo o desempenho do aluno com os responsáveis, oferecendo alternativas que pudessem melhorar a aprendizagem.
- Acompanhamento do desenvolvimento dos alunos, nivelando os conteúdos de acordo com o desempenho da turma, visando facilitar a assimilação da matéria.
- Participação em conselhos de classe, propondo discussões avaliativas sobre as ações educacionais, desenvolvendo alternativas ao processo de ensino-aprendizagem.
- Fornecimento de feedback sobre o progresso dos alunos no aprendizado de história, destacando pontos fortes e áreas para desenvolvimento.
- Preenchimento do diário de classe, registrando a frequência, notas e atividades desenvolvidas, facilitando o controle interno e a tomada de decisões pela instituição escolar.
- Criação de planos de aula e definição de metas de aprendizagem para os alunos.
Coordenador pedagógico/Professor
Colégio M2 - Unidade Pampulha
Belo Horizonte, Minas Gerais
2020.02 - 2021.02
- Colaboração com a direção da escola no desenvolvimento de ações pedagógicas, garantindo a organização de reuniões individuais e coletivas, bem como o acompanhamento da rotina de ensino, com foco nos resultados apresentados pelos alunos.
- Envio de e-mails e outros tipos de comunicação aos alunos, pais e responsáveis, incluindo ligações telefônicas em caso de emergência, utilizando linguagem empática e proatividade na solução de problemas dos estudantes.
- Gestão da grade horária escolar, organizando o time de professores e promovendo reuniões com as famílias e os alunos, reportando problemas e resultados ao diretor da unidade, de forma a garantir a boa comunicação entre os setores.
- Gestão do corpo docente e administração de índices escolares como retenção de alunos, faltantes e resultados de eventos, de forma a coordenar o andamento das turmas e a capacitação da equipe pedagógica, contribuindo diariamente com as relações interpessoais.
- Gestão das ações didáticas do corpo docente em conformidade com o projeto político pedagógico da instituição, garantindo o cumprimento das diretrizes e métodos de ensino da escola, prezando pela plena formação educacional dos alunos.
- Responsável por gerir e liderar a equipe pedagógica, comandando processos e procedimentos de gestão escolar por meio de estratégias de treinamento e comunicação, atuando como representante da escola em reuniões internas e externas.
- Coordenação das atividades dos docentes da instituição e das disciplinas lecionadas, assegurando o cumprimento dos objetivos pedagógicos e a plena entrega do conteúdo dos programas educacionais.
- Gestão do planejamento anual da escola, assegurando o cumprimento da legislação, normas, diretrizes e procedimentos da Secretaria da Educação, de modo a contribuir para o aprendizado e crescimento pessoal dos alunos.
- Atendimento de pais e responsáveis, acompanhando a evolução dos alunos e promovendo a boa relação entre família e escola, de forma a estabelecer diálogos e resolver conflitos.
Professor de História, Sociologia e Filosofia
Colégio M2 - Unidade Pampulha
Belo Horizonte, Minas Gerais
2018.02 - 2021.02
- Planejamento de atividades e exercícios com base nos conteúdos ministrados nas aulas, analisando o desempenho dos alunos para identificar as maiores dificuldades da turma na disciplina.
- Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, potencializando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
- Participação em reuniões pedagógicas coletivas e individuais, visando discutir estratégias para melhoria do aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
- Identificação das principais dificuldades dos alunos na disciplina, diversificando os métodos de ensino ao elaborar o plano de recuperação do conteúdo.
- Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento das crianças nas atividades de aprendizagem.
- Ministração de aulas presenciais e on-line de [Disciplina] para turmas do Ensino Fundamental, garantindo a compreensão do conteúdo e o esclarecimento de dúvidas, lidando de forma criativa com os alunos que enfrentassem dificuldades.
- Ministração de aulas para turmas variadas do Ensino Fundamental, de forma presencial e à distância, garantindo o acompanhamento diário dos alunos e cumprindo o plano de ensino da instituição.
- Planejamento semanal das atividades pedagógicas, adequando-as à faixa etária dos alunos, buscando desenvolver o trabalho com eficiência para garantir a aprendizagem da turma.
- Orientação individual às crianças com dificuldades na realização das atividades, garantindo a aprendizagem e o acompanhamento do restante da turma.
- Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais, buscando o desenvolvimento dos alunos como cidadãos conscientes e plenos.
- Desenvolvimento de projetos didáticos na escola, possibilitando aos alunos o uso dos conhecimentos adquiridos na disciplina em situações fora da sala de aula.
- Elaboração de planos de aula capazes de integrar atividades presenciais e ferramentas tecnológicas, buscando associar a teoria à prática de forma a promover a construção do conhecimento de forma consistente pelos alunos.
- Preenchimento dos diários de bordo e de classe, registrando as atividades realizadas com as turmas ao longo do ano letivo.
- Participação nos eventos do calendário pedagógico anual, buscando contribuir para o fortalecimento da comunidade escolar e valorizando os momentos de festividade como parte do processo educativo.
- Registro da presença dos alunos, identificando ausências sequenciais para acompanhamento dos motivos com pais e responsáveis.
- Aplicação de provas como método de avaliação do desempenho dos alunos na disciplina, analisando o raciocínio utilizado na resolução das questões e atribuindo as notas correspondentes.
- Interação com a família e a comunidade ao redor do ambiente escolar, buscando conhecer a realidade dos alunos de forma a melhorar os processos de aprendizagem.
- Envio de lições de casa e correção das atividades nas aulas seguintes, oferecendo à turma a possibilidade de aprender com os erros, bem como praticar em outros espaços o que aprendeu em sala.
- Adaptação de atividades para crianças com deficiência [Tipo], realizando avaliações do desempenho e propondo alternativas para a construção do conhecimento proposto.
- Atendimento individual de alunos a fim de oferecer suporte educacional e socioemocional, dimunuindo os níveis de ansiedade e estresse nas aulas.
- Participação no processo de alfabetização dos alunos, elaborando estratégias para melhorar o desenvolvimento e estimular as práticas de letramento.
- Colaboração com a equipe gestora da escola a fim de estabelecer as metas e objetivos para o ano letivo, visando garantir a aprendizagem dos alunos.
Professor de História, Filosofia, Sociologia e ER
CEMAR- Centro Educacional Mário Rabelo
Contagem, MG
2014.02 - 2021.02
- Planejamento de atividades e exercícios com base nos conteúdos ministrados nas aulas, analisando o desempenho dos alunos para identificar as maiores dificuldades da turma na disciplina.
- Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, potencializando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
- Participação em reuniões pedagógicas coletivas e individuais, visando discutir estratégias para melhoria do aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
- Identificação das principais dificuldades dos alunos na disciplina, diversificando os métodos de ensino ao elaborar o plano de recuperação do conteúdo.
- Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento das crianças nas atividades de aprendizagem.
- Ministração de aulas para turmas variadas do Ensino Fundamental, de forma presencial e à distância, garantindo o acompanhamento diário dos alunos e cumprindo o plano de ensino da instituição.
- Elaboração do plano de ensino das turmas, seguindo as diretrizes presentes no Projeto Político Pedagógico da unidade escolar para atingir as metas e objetivos propostos no documento.
- Planejamento semanal das atividades pedagógicas, adequando-as à faixa etária dos alunos, buscando desenvolver o trabalho com eficiência para garantir a aprendizagem da turma.
- Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais, buscando o desenvolvimento dos alunos como cidadãos conscientes e plenos.
- Desenvolvimento de projetos didáticos na escola, possibilitando aos alunos o uso dos conhecimentos adquiridos na disciplina em situações fora da sala de aula.
- Correção dos exercícios de casa para acompanhamento do nível de absorção do conteúdo ministrado em sala de aula.
- Elaboração de planos de aula capazes de integrar atividades presenciais e ferramentas tecnológicas, buscando associar a teoria à prática de forma a promover a construção do conhecimento de forma consistente pelos alunos.
- Realização de planejamento pedagógico de forma a seguir as diretrizes curriculares previstas na LDB e na BNCC para o desenvolvimento de conhecimentos e habilidades práticas de aprendizagem.
- Elaboração do planejamento estratégico das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
- Preenchimento dos diários de bordo e de classe, registrando as atividades realizadas com as turmas ao longo do ano letivo.
- Participação em reuniões com pais ou responsáveis, mantendo-os informados sobre o progresso e dificuldades da criança no processo de aprendizagem.
- Participação nos eventos do calendário pedagógico anual, buscando contribuir para o fortalecimento da comunidade escolar e valorizando os momentos de festividade como parte do processo educativo.
- Registro da presença dos alunos, identificando ausências sequenciais para acompanhamento dos motivos com pais e responsáveis.
- Aplicação de provas como método de avaliação do desempenho dos alunos na disciplina, analisando o raciocínio utilizado na resolução das questões e atribuindo as notas correspondentes.
- Interação com a família e a comunidade ao redor do ambiente escolar, buscando conhecer a realidade dos alunos de forma a melhorar os processos de aprendizagem.
- Envio de lições de casa e correção das atividades nas aulas seguintes, oferecendo à turma a possibilidade de aprender com os erros, bem como praticar em outros espaços o que aprendeu em sala.
- Atendimento individual de alunos a fim de oferecer suporte educacional e socioemocional, dimunuindo os níveis de ansiedade e estresse nas aulas.
- Colaboração com a equipe gestora da escola a fim de estabelecer as metas e objetivos para o ano letivo, visando garantir a aprendizagem dos alunos.
Professor de História do EF II e EM
CEC – Centro Educacional da Criança
Contagem, MG
2016.02 - 2020.02
- Planejamento de atividades e exercícios com base nos conteúdos ministrados nas aulas, analisando o desempenho dos alunos para identificar as maiores dificuldades da turma na disciplina.
- Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, potencializando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
- Participação em reuniões pedagógicas coletivas e individuais, visando discutir estratégias para melhoria do aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
- Identificação das principais dificuldades dos alunos na disciplina, diversificando os métodos de ensino ao elaborar o plano de recuperação do conteúdo.
- Elaboração do plano de ensino das turmas, seguindo as diretrizes presentes no Projeto Político Pedagógico da unidade escolar para atingir as metas e objetivos propostos no documento.
- Ministração de aulas para turmas variadas do Ensino Fundamental, de forma presencial e à distância, garantindo o acompanhamento diário dos alunos e cumprindo o plano de ensino da instituição.
- Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais, buscando o desenvolvimento dos alunos como cidadãos conscientes e plenos.
- Correção dos exercícios de casa para acompanhamento do nível de absorção do conteúdo ministrado em sala de aula.
- Elaboração de planos de aula capazes de integrar atividades presenciais e ferramentas tecnológicas, buscando associar a teoria à prática de forma a promover a construção do conhecimento de forma consistente pelos alunos.
- Elaboração do planejamento estratégico das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
- Preenchimento dos diários de bordo e de classe, registrando as atividades realizadas com as turmas ao longo do ano letivo.
- Participação em reuniões com pais ou responsáveis, mantendo-os informados sobre o progresso e dificuldades da criança no processo de aprendizagem.
- Participação nos eventos do calendário pedagógico anual, buscando contribuir para o fortalecimento da comunidade escolar e valorizando os momentos de festividade como parte do processo educativo.
- Planejamento de atividades dentro e fora da escola voltadas à valorização da diversidade, assegurando o cumprimento de protocolos conforme os parâmetros nacionais de ensino.
- Organização dos espaços de aprendizagem e campos de experiências, facilitando o acesso do aluno ao conhecimento e proporcionando o acolhimento necessário.
- Registro da presença dos alunos, identificando ausências sequenciais para acompanhamento dos motivos com pais e responsáveis.
- Aplicação de provas como método de avaliação do desempenho dos alunos na disciplina, analisando o raciocínio utilizado na resolução das questões e atribuindo as notas correspondentes.
- Interação com a família e a comunidade ao redor do ambiente escolar, buscando conhecer a realidade dos alunos de forma a melhorar os processos de aprendizagem.
- Colaboração com a equipe gestora da escola a fim de estabelecer as metas e objetivos para o ano letivo, visando garantir a aprendizagem dos alunos.
- Aumento da média geral da turma em [Número]% após a implementação de [Técnica] nas práticas diárias de sala de aula.
Professor de História, Sociologia e Filosofia
Curso Pré ENEM Genius
Contagem, MG
2018.02 - 2019.12
- Planejamento de atividades e exercícios com base nos conteúdos ministrados nas aulas, analisando o desempenho dos alunos para identificar as maiores dificuldades da turma na disciplina.
- Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, potencializando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
- Identificação das principais dificuldades dos alunos na disciplina, diversificando os métodos de ensino ao elaborar o plano de recuperação do conteúdo.
- Acompanhamento do desenvolvimento diário dos alunos, buscando estabelecer as tarefas necessárias e colocando em prática a estratégia de recuperação no fim do período, quando necessário.
- Registro da presença dos alunos, identificando ausências sequenciais para acompanhamento dos motivos com pais e responsáveis.
- Atendimento individual de alunos a fim de oferecer suporte educacional e socioemocional, dimunuindo os níveis de ansiedade e estresse nas aulas.
Professor de História, Sociologia e Filosofia
Pré Vestibular Integral
Contagem, MG
2014.02 - 2018.05
- Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, potencializando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
- Atendimento individual de alunos a fim de oferecer suporte educacional e socioemocional, dimunuindo os níveis de ansiedade e estresse nas aulas.
- Participação em práticas de educação continuada, de forma aprimorar as técnicas de ensino e trocar experiências para aplicação em sala de aula.
- Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais, buscando o desenvolvimento dos alunos como cidadãos conscientes e plenos.
- Orientação individual às crianças com dificuldades na realização das atividades, garantindo a aprendizagem e o acompanhamento do restante da turma.
- Aumento da média geral da turma em [Número]% após a implementação de [Técnica] nas práticas diárias de sala de aula.
Professor de História do Ensino Fundamental
Escola Estadual Laice Aguia
Contagem, MG
2014.09 - 2014.12
- Ministração de aulas teóricas e práticas de história no ensino fundamental, contemplando os componentes curriculares essenciais para a formação dos alunos, visando formar cidadãos críticos e reflexivos.
- Aplicação de provas, trabalhos e projetos, avaliando o entendimento dos alunos sobre os temas históricos.
- Criação de atividades práticas, como simulações históricas e jogos, estimulando a participação ativa dos alunos.
- Desenvolvimento de trabalhos temáticos com a turma, orientando os grupos na realização da tarefa e na apresentação da atividade para os colegas.
- Participação em conselhos de classe, propondo discussões avaliativas sobre as ações educacionais, desenvolvendo alternativas ao processo de ensino-aprendizagem.
- Controle de notas e frequência dos alunos, retendo os que não obtivessem as médias mínimas para a aprovação na disciplina.
Formação acadêmica
Escola de Mestres - Teologia
Seminário Teológico Carisma
Belo Horizonte, MG 08/2022 - 08/2023
Pós graduado em psicopedagogia - Educação
Instituto Pedagógico Brasileiro (IPB) - FAMART
Belo Horizonte, MG 01/2024 - 09/2024
Pedagogia Social - Educação
Faculdade FAMART
Belo Horizonte, MG 04/2021 - 08/2022
Gestão e Administração escolar - Educação
Faculdade FAMART
Belo Horizonte, MG 04/2021 - 08/2022
História do Brasil - Educação
Instituto Pedagógico Brasileiro (IPB) - FAMART
Belo Horizonte, MG 02/2019 - 10/2019
Licenciatura em História - Educação
Centro Universitário Estácio de Sá
Belo Horizonte, MG 07/2011 - 07/2014
Teologia -
Seminário Teológico Carisma
Belo Horizonte 07/2009 - 07/2011
Habilidades e competências
- Liderança para coordenar e motivar equipes
- Criatividade para sugerir melhorias de processos
- Pensamento estratégico com foco no cumprimento de metas
- Visão sistêmica para definir estratégias assertivas
- Dinamismo para resolver problemas práticos
- Proatividade para antecipar situações de risco
- Iniciativa para acompanhar a conjuntura econômica atual
- Boa comunicação e relacionamento com a gerência e demais funcionários
- Capacidade de planejamento de curto, médio e longo prazo
- Disposição para lidar com metas arrojadas
- Liderança para direcionar equipes
- Responsabilidade ao administrar recursos financeiros
Informações adicionais
Endereço para acessar o currículo lattes: http://lattes.cnpq.br/3157197939478401 ID Lattes: 3157197939478401
Perfil do LinkedIn: @wemersonmudesto
Linha do tempo
Supervisor do Ensino Médio
Colégio Dona Clara
2025.12 - Atual
Professor de Filosofia e Sociologia
Preparatório DC Aprova
2025.07 - 2025.12
Orientador Educacional Ensino Médio
Colégio Dona Clara
2025.01 - Atual
Professor de Seminário Teológico
Seminário Teológico Carisma
2022.02 - Atual
Professor de Educação Financeira - On-line
Rede Educacional Decisão
2022.02 - 2024.09
Diretor Regional de unidades escolares
Rede Educacional Decisão
2021.12 - 2024.10
Diretor de instituição educacional da área privada
Rede Educacional Decisão
2021.09 - 2024.07
Orientador Educacional
Rede Educacional Decisão
2020.02 - 2021.09
Professor de História do ensino fundamental
Rede educacional Decisão
2020.02 - 2021.02
Coordenador pedagógico/Professor
Colégio M2 - Unidade Pampulha
2020.02 - 2021.02
Professor de História, Sociologia e Filosofia
Colégio M2 - Unidade Pampulha
2018.02 - 2021.02
Professor de História, Sociologia e Filosofia
Curso Pré ENEM Genius
2018.02 - 2019.12
Professor de História do EF II e EM
CEC – Centro Educacional da Criança
2016.02 - 2020.02
Professor de História do Ensino Fundamental
Escola Estadual Laice Aguia
2014.09 - 2014.12
Professor de História, Filosofia, Sociologia e ER
CEMAR- Centro Educacional Mário Rabelo
2014.02 - 2021.02
Professor de História, Sociologia e Filosofia
Pré Vestibular Integral
2014.02 - 2018.05
Escola de Mestres - Teologia
Seminário Teológico Carisma
08/2022 - 08/2023
Pós graduado em psicopedagogia - Educação
Instituto Pedagógico Brasileiro (IPB) - FAMART
01/2024 - 09/2024
Pedagogia Social - Educação
Faculdade FAMART
04/2021 - 08/2022
Gestão e Administração escolar - Educação
Faculdade FAMART
04/2021 - 08/2022
História do Brasil - Educação
Instituto Pedagógico Brasileiro (IPB) - FAMART
02/2019 - 10/2019
Licenciatura em História - Educação
Centro Universitário Estácio de Sá
07/2011 - 07/2014
Teologia -
Seminário Teológico Carisma
07/2009 - 07/2011