Visão geral
Experiência profissional
Formação acadêmica
Habilidades e competências
Objetivo
Informações adicionais
Idiomas
Outra Profissão
Linha do tempo
Generic
Cintia Zelarayan

Cintia Zelarayan

Votorantim ,San Pablo , Brasil

Visão geral

4
4
years of professional experience
5
5
years of post-secondary education

Experiência profissional

Professora de Español

Cellep (Escola de idiomas)
Sorocaba, SP
2019.03 - Atual

Administração de aulas online via Google Meet, Zoom e plataforma própria do Instituto.

● Ministração de aulas de español nas modalidades presenciais e à distância, em conformidade com o planejamento , garantindo a compreensão da materia.

● Adaptação das aulas para trabajar com alumnos individuais e grupos , fazendo atividades interactivas para manter a atençõa e eficiencia dos alunos .

● Aulas baseadas nos livros didáticos Gente 1, 2 e 3, publicados pela Campus Difusion na Espanha.

● Preparação de atividades extras de gramática, escrita, compreensão e conversação para aprimorar as habilidades linguísticas dos alunos, nos níveis A1 a C1.

  • Aplicação de atividades interativas em sala de aula, estimulando a participação e o interesse dos alunos pela língua espanhola.
  • Correção e orientação individualizada na pronúncia e escrita correta do idioma, auxiliando na aquisição da fluência.

Professora de Espanhol

CCBEU -Centro Cultural Brasil Estados Unidos
Sorocaba, São Paulo
2019.01 - Atual

● Elaboração e planejamento de aulas para os níveis A1 a B2.

● Administração de aulas em grupo e individuais.

● Ministração de aulas baseadas nos livros didáticos Código ElE 1/2/3 da Editora Edelsa, Espanha, disciplina oferecida pelo instituto.

● Aulas para crianças em idade escolar, de 8 anos até adolescentes.

● Seleção e organização de materiais complementares, como jogos interativos de acordo à sua idade, para captar a atenção dos alunos e garantir uma aprendizagem lúdica, utilizando os temas e os fundamentos sólidos dos livros didáticos.

● Avaliações orais e escritas personalizadas.

● Acompanhamento individual do progresso dos alunos.

● Planejamento personalizado para alunos com maiores necessidades de revisão em determinados pontos do idioma, para que o aluno alcance os objetivos de acordo com seu programa.

Professora de espanhol

Particular
Sorocaba, São Paulo
2009.03 - Atual

Professor particular de espanhol

● Planejamento de aulas individualizado para ajudar cada aluno a alcançar seus objetivos pessoais.
● Orientação e aconselhamento sobre a quantidade de horas de estudo necessárias para atingir seus objetivos.
● Desenvolvimento e implementação do programa "Espanhol para o Trabalho", um pacote inicial de aulas presenciais ou online, onde os alunos aprendem vocabulário específico para aprimorar suas habilidades de comunicação em entrevistas de emprego. Técnicas de dramatização são utilizadas para minimizar o estresse ou a tensão durante futuras entrevistas, ajudando os alunos ou candidatos a obterem maior confiança e segurança.
● Teste de nivelamento.
● Elaboração e correção de exercícios desde o início para alcançar maior consciência fonética.
● Criação e seleção de atividades interativas sobre temas de interesse para cada aluno, adaptadas à sua idade e profissão, estimulando a participação e o diálogo para desenvolver maiores habilidades de comunicação em espanhol, em um ambiente onde o aluno se sente seguro, entusiasmado e motivado a continuar aprendendo.

● Avaliação contínua do desempenho linguístico dos alunos para mensurar seu progresso, definindo novas metas ou oferecendo reforço para garantir que continuem avançando com confiança e segurança.
● Introdução aos aspectos culturais da língua, incluindo costumes, gastronomia, festivais, celebrações, arte e literatura, apresentando o espanhol como uma língua enriquecida pela diversidade dos países hispanofalantes que a têm como língua oficial.
● Orientação e incentivo aos alunos para que se concentrem no momento presente durante seus estudos, propondo exercícios que reforcem seu pensamento crítico e independente.

Secretária e assistente no departamento de Adminis

Escuela Superior Técnica del Ejército Argentino
Buenos Aires
2005.03 - 2008.11

● Atividades regulares da Secretaria Acadêmica: controle de documentos, títulos e diplomas, registro de presença; frequência; e supervisão dos alunos em sala de aula.
● Acompanhamento acadêmico de cada aluno; elaboração de relatórios individuais a serem submetidos ao coordenador do curso.
● Gestão dos horários das aulas; preparação antecipada de materiais como livros, computadores e todo o material de apoio necessário.
● Substituição de professores em caso de ausências.
● Auxílio na seleção de currículos de professores.
● Responsável pela divulgação das datas das provas.
● Divulgação de informações sobre eventos escolares para incentivar a participação dos alunos.
● Lançamento de notas no sistema.
● Responsável por notificar os pais sobre questões relacionadas aos alunos na escola. Apoio na organização de agendas, gestão de compromissos e reuniões para otimizar o tempo da equipe na área administrativa.

Formação acadêmica

Bacharel em Administração de Recursos Humanos - Administração

Universidad del Salvador
Campus Pilar
2001.03 - 2005.12

Habilidades e competências

● Adaptabilidade a diversos estilos de aprendizagem

● Aptidão para gerir equipe
● Habilidade para trabalhar em ambientes multiculturais
● Empatia para compreender as dificuldades dos alunos
● Organização, responsabilidade e determinação para realizar o trabalho
●Paciência para ensinar novos conceitos, habilidad que conquistei trabalhando como professora de ioga
● Ensino mais humanizado e sem estresse, para promove um ambiente inclusivo e respeitoso
●Comunicação clara e eficiente, uma habilidade que desenvolvi ao longo dos anos como professora de espanhol como língua estrangeira

Objetivo

Contribuir para o desenvolvimento dos talentos , potencial das pessoas e o crescimento organizacional como um todo  . Utilizando a experiência adquirida ao longo dos anos trabalhando como professora ,me permitiu especializar em la leitura de diferentes cenários humanos , com uma abordagem realista e pratica , aliando técnicas de escuta ativa  , comunicação no violenta , e empatia desenvolvidas no ensino de espanhol e ioga , unidos com minha sólida formação académica   .Busco cultivar ambientes de trabalho colaborativos , trabalhar em uma organização seria , responsável e com sólidos valores éticos , que valorize o trabalho e dedicação de todos seus membros .

Informações adicionais

Trabalho como professora de ioga há 5 anos e pratico há mais de 10. Durante esse tempo, desenvolvi habilidades em gestão de grupos e a capacidade de conduzir aulas com perfis, idades e limitações diversas. Possuo a habilidade e a experiência para transmitir técnicas complexas de forma clara e simples. Trabalho com gestão do estresse e mindfulness por meio de práticas guiadas e supervisionadas, com foco na conquista do equilíbrio pessoal. Esse equilíbrio e autoconhecimento contribuem positivamente para sua saúde e bem-estar em todos os ambientes em que você interage, como família, trabalho, universidade e em conclusão na sociedade. Pessoas que cultivam o autoconhecimento conseguem compreender melhor o ambiente ao seu redor e seus próprios sentimentos. Podemos relacionar os conceitos de ioga a uma organização. Por exemplo, no ioga, costumamos dizer que a coluna vertebral é o eixo do nosso corpo e nos ajuda a manter uma postura ereta. Uma coluna flexível e saudável nos ajuda a manter os pensamentos claros e alinhados, e articulações mais flexíveis nos ajudam a evitar lesões. Podemos fazer uma analogia e dizer que a cultura e os valores são como a espinha dorsal de uma empresa. Se essa espinha dorsal for muito rígida, a organização não resistirá às mudanças, surgirão fissuras e ela não poderá continuar avançando para desenvolver seus potenciais e conquistar sus objetivos . Em contrapartida, uma espinha dorsal flexível permite que a organização se adapte às mudanças sem perder o equilíbrio e seu eixo. Assim como uma postura, uma organização precisa de bases sólidas para evitar fissuras ou danos na sua estrutura. Podemos também dizer que o sistema nervoso são como os canais de comunicação; eles enviam e recebem sinais. Esse sistema nervoso de uma organização é a comunicação interna, o fluxo de informações, o Prana, que seria a energia organizacional. Essa energia, sendo constante e sem bloqueios, fará com que todos os departamentos que compõem uma empresa, como órgãos, funcionem corretamente, e assim por diante, poderia citar inúmeros exemplos .

Idiomas

Español
Língua materna
Português
Avançado
C1
Inglês
Intermediário
B2

Outra Profissão

Professora de ioga , atualmente trabalhando com grupos de adultos de diferentes idades e condições físicas.

Formada em 2021 

Escola Yoga Maya , Sorocaba São Paulo

Linha do tempo

Professora de Español

Cellep (Escola de idiomas)
2019.03 - Atual

Professora de Espanhol

CCBEU -Centro Cultural Brasil Estados Unidos
2019.01 - Atual

Professora de espanhol

Particular
2009.03 - Atual

Secretária e assistente no departamento de Adminis

Escuela Superior Técnica del Ejército Argentino
2005.03 - 2008.11

Bacharel em Administração de Recursos Humanos - Administração

Universidad del Salvador
2001.03 - 2005.12
Cintia Zelarayan