Cláudio José Sobrinho
Osasco
Resumo
- Professor de Ciências Humanas com formação em Geografia e Pedagogia e atuação interdisciplinar em Geografia e História, com sólida experiência no Ensino Fundamental Anos Finais e no Ensino Médio Regular e Técnico em instituições com foco em tecnologia e formação profissionalizante. Destaca-se por: Coordenação da Área de Humanas (CHT/CHS), integrando currículos entre Ensino Regular e Técnico; Planejamento e implementação do Currículo Oficial (BNCC + itinerários formativos técnicos); Condução de projetos interdisciplinares alinhados às competências profissionais e tecnológicas; Experiência com ensino híbrido e EAD, incluindo criação de trilhas digitais e videoaulas; Preparação estratégica de estudantes para
- ENEM e vestibulares, com foco em competências de leitura crítica do espaço, sociedade e mundo do trabalho; Domínio de sala, comunicação e gestão pedagógica, com excelente trabalho colaborativo.
Profissional experiente na elaboração de projetos, planos de negócios e avaliações de riscos. Capacidade de planejamento e visão estratégica no crescimento da empresa, evitando desvios aos objetivos e crescimento do negócio.
Visão geral
7
7
years of professional experience
18209
18209
years of post-secondary education
Experiência profissional
Diretor de Educação Básica/Professor de Geografia
Fundação Instituto Tecnológico de Osasco
2023.01 - 2026.03
- Planejamento e execução de aulas com integração entre Geografia, História e competências técnicas profissionalizantes;
- Elaboração de sequências didáticas e avaliações por competências, considerando habilidades técnicas como análise de território, urbanização, logística, economia e impactos socioambientais;
- Coordenação da Área de Ciências Humanas, promovendo alinhamento curricular entre segmentos (Ensino Regular + Ensino Técnico);
- Implementação de projetos como: uso de geotecnologias (cartografia digital, mapas interativos, análise espacial aplicada a problemas reais);
- Integração com disciplinas técnicas (Meio Ambiente, Logística, Administração, Informática, Edificações, etc.);
- Feiras tecnológicas, projetos culturais e produção digital de aprendizagem;
- Criação de materiais EAD e trilhas de estudo para
- ENEM;
- Atuação estratégica na formação integral do estudante, conectando conteúdos de Humanas às demandas profissionais e técnicas.
Professor de Geografia — Ensino Fundamental Anos Finais
Escola Kodomo LTDA
2025.03 - 2025.12
- Planejamento e condução de aulas com ênfase em alfabetização cartográfica, análise territorial e compreensão das relações sociedade–natureza;
- Aplicação de metodologias ativas para desenvolver competências de leitura crítica do espaço geográfico;
- Elaboração de avaliações e sequências didáticas alinhadas à BNCC;
- Desenvolvimento de projetos interdisciplinares, integrando Geografia a outras áreas do conhecimento;
- Uso de mapas, recursos visuais e atividades práticas para fortalecer
- Raciocínio espacial e a compreensão de temas como urbanização, meio ambiente, cultura, território e cidadania;
- Participação colaborativa no planejamento pedagógico escolar e na integração entre áreas curriculares.
Professor de Geografia e História — Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
2019.04 - 2024.03
- Ministração de aulas de Geografia e História, com planejamento pedagógico e conteúdos alinhados à BNCC e ao Currículo Paulista;
- Elaboração e aplicação de avaliações diagnósticas, formativas e somativas, com acompanhamento de indicadores de aprendizagem;
- Condução de disciplinas da Parte Diversificada no Programa Ensino Integral, incluindo: Eletivas, com desenvolvimento de projetos temáticos interdisciplinares;
- Tutoria, promovendo acompanhamento individual e socioemocional dos estudantes;
- Orientação de Estudos, com foco em organização da aprendizagem, autonomia e estratégias de estudo;
- Projeto de Vida e Carreira (Projeto de Vida/Projeto de Vida e Carreira), com atividades voltadas ao protagonismo juvenil, planejamento pessoal e conexão com
- Mundo do trabalho;
- Desenvolvimento e coordenação de projetos interdisciplinares, integrando Humanas a áreas técnicas (Administração, Logística, Informática, Meio Ambiente e correlatas nas escolas técnicas estaduais);
- Atuação com foco em educação integral, protagonismo estudantil e fortalecimento de competências cognitivas e socioemocionais;
- Planejamento colaborativo com equipes pedagógicas, participação em conselhos de classe e ações de nivelamento e recomposição de aprendizagem.
- Competências trabalhadas no segmento técnico: Leitura crítica do território, urbanização, dinâmica econômica, sustentabilidade, impactos socioambientais e análise espacial aplicada a problemas reais.
Formação acadêmica
Curso - Gestão Escolar
Universidade Cruzeiro do Sul
Superior De Tecnologias Em Gestão Pública -
UNICID
Osasco 2026.03 - 2027.12
Licenciatura Plena - Pedagogia
Universidade Cidade de São Paulo
Curso - Metodologia no Ensino de Geografia
Universidade Cruzeiro do Sul
Curso - Currículo em Ação – Nivelamento
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Curso - Professor Coordenador de Área
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Curso - Da Educação Integral ao Ensino Integral
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Curso - Programa de Educação Alimentar
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Curso - Ensino Híbrido – Orientação de Estudos
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Licenciatura Plena - Geografia
Universidade Cruzeiro do Sul
Habilidades e competências
- Ensino e Currículo
- Planejamento curricular
- Avaliação e Metodologia
- Elaboração de aulas
- Metodologias ativas
- Ensino híbrido
- Tecnologia Educacional
- Produção de conteúdos educacionais digitais
- Uso de LMS
- Geotecnologias no ensino
- Gestão e Liderança
- Coordenação pedagógica
- Desenvolvimento de projetos interdisciplinares
- Gestão de sala de aula
- Comunicação assertiva
- Mediação de conflitos
- Competências socioemocionais
- Trabalho colaborativo
- Liderança para coordenar e motivar equipes
- Capacidade de delegar tarefas com eficiência
- Boa comunicação com a gerência e funcionários
- Liderança para coordenar e treinar equipes
- Liderança para direcionar equipes
- Proatividade no acompanhamento das rotinas da empresa
- Bom relacionamento interpessoal para a fidelização de clientes
- Capacidade de planejamento de negócios
- Habilidade de administração de recursos financeiros
- Visão estratégica para o crescimento da empresa
- Boa leitura e interpretação de métricas de desempenho
- Iniciativa para promoção da empresa no mercado
- Responsabilidade com a saúde financeira da empresa
- Adaptabilidade a alterações no mercado
- Comprometimento com metas e resultados
- Capacidade analítica para tomada de decisões
- Resiliência em situações de pressão
- Gestão eficiente de recursos financeiros
- Proatividade em identificar oportunidades
- Negociação eficaz com parceiros
- Organização em processos administrativos
- Empatia nas relações interpessoais
- Planejamento eficaz de estratégias e objetivos
- Habilidades analíticas ao identificar riscos de negócios
Personalizado
- Gestão Escolar, Universidade Cruzeiro do Sul, Cursando
- Metodologia no Ensino de Geografia, Universidade Cruzeiro do Sul, 2025
- Currículo em Ação – Nivelamento, Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE), 2022
- Professor Coordenador de Área, Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE), 2021
- Da Educação Integral ao Ensino Integral, Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE), 2021
- Programa de Educação Alimentar, Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE), 2020
- Ensino Híbrido – Orientação de Estudos, Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE), 2020
Linha do tempo
Superior De Tecnologias Em Gestão Pública -
UNICID
2026.03 - 2027.12
Professor de Geografia — Ensino Fundamental Anos Finais
Escola Kodomo LTDA
2025.03 - 2025.12
Diretor de Educação Básica/Professor de Geografia
Fundação Instituto Tecnológico de Osasco
2023.01 - 2026.03
Professor de Geografia e História — Ensino Fundamental e Ensino Médio Regular
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo
2019.04 - 2024.03
Curso - Gestão Escolar
Universidade Cruzeiro do Sul
Licenciatura Plena - Pedagogia
Universidade Cidade de São Paulo
Curso - Metodologia no Ensino de Geografia
Universidade Cruzeiro do Sul
Curso - Currículo em Ação – Nivelamento
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Curso - Professor Coordenador de Área
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Curso - Da Educação Integral ao Ensino Integral
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Curso - Programa de Educação Alimentar
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Curso - Ensino Híbrido – Orientação de Estudos
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo (EFAPE)
Licenciatura Plena - Geografia
Universidade Cruzeiro do Sul