Jeniffer Leocadio Silva

Atuação no apoio à implementação do Projeto Engaja Escola, com planejamento e acompanhamento de Clubes Juvenis em parceria com equipes escolares. Articulação com profissionais da educação e comunidade educativa para organização das atividades, alinhamento de objetivos e acompanhamento das iniciativas desenvolvidas pelos estudantes. Apoio à metodologia, organização de ações formativas e definição de estratégias de acompanhamento. Monitoramento qualitativo das atividades, sistematização de avanços e desafios e produção de informações para avaliação e aprimoramento dos projetos.

Atuação em projeto educacional desenvolvido em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP), com acompanhamento de escolas da Diretoria de Ensino Sul 2. Planejamento e organização de formações, mentorias e encontros para gestores escolares, coordenadores pedagógicos e professores, além da elaboração e revisão de materiais e instrumentos de apoio. Acompanhamento da execução das ações, monitoramento de indicadores e sistematização de informações para avaliação e aprimoramento do projeto. Construção de instrumentos de escuta e avaliação e análise das necessidades das escolas para apoiar estratégias de implementação. Relacionamento com equipes gestoras, parceiros institucionais e organizações do território, apoiando a construção de parcerias e a execução das iniciativas.

• Planejamento e desenvolvimento de atividades socioeducativas com crianças e adolescentes, utilizando a Pedagogia do Arco-Íris como referência metodológica.
• Acompanhamento individualizado de crianças, adolescentes e suas famílias, realizando escuta, orientação e construção de estratégias junto à rede de proteção social.
• Articulação com escolas, serviços de saúde, assistência social e demais parceiros do território para acompanhamento das demandas dos usuários.
• Elaboração de relatórios, registros técnicos e acompanhamento dos planos de atendimento.
• Desenvolvimento de projetos, oficinas e ações voltadas ao fortalecimento de vínculos, participação e desenvolvimento integral.
• Construção de parcerias com escolas para qualificar
• Acompanhamento pedagógico e socioeducativo dos usuários.