Prestação de serviço remoto, valorizando a comunicação e a transparência a fim de entregar um serviço de excelência.
Comunicação on-line com clientes para esclarecimento de dúvidas e reclamações, aumentando a satisfação com o serviço.
Apoio à equipe na realização de tarefas diversas conforme a demanda, garantindo a agilidade e eficiência.
Organização do trabalho diário, buscando otimizar o tempo e evitar imprevistos.
Prestação de um atendimento humanizado ao cliente, garantindo a satisfação com o serviço.
Atendimento ao cliente, apresentando sugestões e esclarecendo dúvidas sobre os produtos e serviços oferecidos.
Resolução de problemas dos clientes, mantendo a gentileza e a calma em momentos de estresse.
Participação em reuniões com a equipe, discutindo novos processos para melhorar a eficiência e a qualidade do serviço.
Solução de problemas cotidianos, tomando decisões com segurança e autonomia a fim de obter bons resultados.
Planejamento e execução de atividades conforme os prazos estabelecidos, contribuindo para o bom andamento das operações.
Participação em treinamentos na área a fim de atualizar os conhecimentos e impulsionar o desenvolvimento profissional.
Apoio em tarefas administrativas, incluindo alimentação de planilhas, organização de documentos e controle de contas, otimizando a rotina da equipe.
Criação de planilhas e relatórios, facilitando o acompanhamento das atividades pela equipe.
Professor de inglês
Hit Centre of Language
São Paulo, São Paulo
12.2019 - 03.2023
Planejamento e aplicação de atividades dinâmicas voltadas à prática de conversação, visando o desenvolvimento das competências orais ao simular situações reais de uso da língua.
Acompanhamento aos alunos no processo de aprendizagem da língua inglesa, esclarecendo dúvidas de ordem vocabular e gramatical.
Ministração de aulas de [Idioma] nas modalidades presenciais e à distância, em conformidade com o planejamento, esclarecendo as dúvidas dos alunos para garantir a compreensão da matéria.
Aplicação de exercícios que trabalhassem fala, escuta, leitura e escrita na língua estrangeira estudada, desenvolvendo as habilidades de fluência em cada uma dessas competências.
Planejamento de aulas e atividades online e presenciais com base no material disponibilizado pela instituição, considerando o nível de aprendizagem da turma.
Participação em reuniões pedagógicas com membros do corpo docente e da coordenação, fornecendo feedbacks sobre o desempenho dos alunos e propondo ideias com o intuito de melhorar as metodologias utilizadas na instituição, quando necessário.
Preparo e ministramento de aulas presenciais e on-line de acordo com a faixa etária dos alunos, adaptando o conteúdo ao nível de proficiência na língua, seguindo a metodologia da escola.
Correção e orientação individualizada na pronúncia e escrita correta do idioma, auxiliando na aquisição da fluência.
Correção de provas e exercícios, com atenção às competências de maior dificuldade dos alunos, buscando melhorias no desempenho futuramente.
Separação dos materiais necessários para cada aula de acordo com o plano de ensino estabelecido, otimizando as atividades.
Colaboração com professores de outras áreas na criação de atividades interdisciplinares, viabilizando o desenvolvimento do senso crítico nos alunos ao colocá-los em contato com os diversos usos da língua.
Seleção e recomendação de materiais paradidáticos como livros, filmes, músicas e revistas, de forma a utilizá-los para fins educacionais, atraindo o interesse dos alunos.
Organização de eventos culturais, visando ampliar o contato e a vivência dos alunos com a língua fora do ambiente da sala de aula.
Indicação de mídias e atividades extraclasse como método de prática de inglês, aumentando o interesse e a motivação dos alunos na língua estudada.
Participação em treinamentos de qualificação profissional, buscando o aperfeiçoamento nas habilidades de ensino de língua inglesa para, consequentemente, ministrar aulas melhores.
Correção das atividades passadas para casa em conjunto com a classe, retomando os temas tratados nas questões para garantir a apreensão dos conteúdos pelos alunos.
Preparo de material didático atrativo e instigante, visando o desenvolvimento das competências de fala, escrita e escuta nas relações de ensino-aprendizagem em língua estrangeira.
Participação em reuniões pedagógicas com coordenadores e outros membros do corpo docente, discutindo e analisando as necessidades educacionais dos alunos.
Formação acadêmica
MBA - Neurociência e Aprendizagem na Educação
USP
São Paulo
08.2024 - 06.2026
Bacharelado - Engenharia Quimica
Faculdades Oswaldo Cruz
São Paulo
02.2018 - 03.2023
Habilidades e competências
Boa comunicação com a equipe
Disposição para o trabalho em equipe
Disciplina para seguir as normas e regulamentos da empresa
Eficiência no planejamento e organização do trabalho
Comprometimento para realizar trabalho remoto
Capacidade de negociação e persuasão
Motivação para o aprendizado e desenvolvimento constantes
Gentileza nos relacionamentos interpessoais
Facilidade com aplicativos de mensagens e redes sociais
Dinamismo para realizar tarefas diversas
Certificados
Cambridge English Entry Level Certificate in ESOL International — Janeiro de 2019
Informática Básica — SENAI — 16 de outubro de 2019
Piano e Música — Instituto Versatil — 27 de dezembro de 2014
Qualificação Profissional Básica em Eletricidade Básica — INED — 2 de abril de 2018
TEFL (Teaching English as a Foreign Language) — TSOL World TESOL Academy Certification
Professora de Educação Física em ESCOLA DE REFERENCIA EM ENSINO MÉDIO SATURNINO DE BRITOProfessora de Educação Física em ESCOLA DE REFERENCIA EM ENSINO MÉDIO SATURNINO DE BRITO
Attending Pediatric and Neonatal Anesthesiologist em Hospital das Clínicas and Instituto da Criança e do Adolescente of University of São PauloAttending Pediatric and Neonatal Anesthesiologist em Hospital das Clínicas and Instituto da Criança e do Adolescente of University of São Paulo