Resumo do currículo
Visão geral
Histórico profissional
Formação acadêmica
Informações adicionais
Idiomas
Linha do tempo
Generic
MARA V. S. LOBO

MARA V. S. LOBO

Macapá,AP

Resumo do currículo

Profissional com conhecimento avançado em língua francesa e habilidades em tecnologias educacionais. Demonstra criatividade no desenvolvimento de materiais didáticos e empatia para criar um ambiente de aprendizagem acolhedor. Possui capacidade de motivar e engajar alunos, além de organização no planejamento das aulas, contribuindo para um ensino eficaz e inclusivo.

Professor de francês com experiência de três anos em sala de aula, capaz de auxiliar os alunos no desenvolvimento das principais habilidades linguísticas através da boa didática e metodologias criativas de ensino.

Visão geral

6
6
years of post-secondary education

Histórico profissional

PROFESSORA DE LINGUA FRANCESA

GOVERNO ESTADUAL
PEDRA BRANCA DO AMAPARI, AP
01.2023 - Atual
  • Correção de provas e exercícios, com atenção às competências de maior dificuldade dos alunos, buscando melhorias no desempenho futuramente.
  • Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento das crianças nas atividades de aprendizagem, estimulando o processo educativo.
  • Participação em reuniões pedagógicas com coordenadores e outros membros do corpo docente, discutindo e analisando as necessidades educacionais dos alunos.
  • Planejamento semanal das atividades pedagógicas, buscando desenvolver o trabalho com eficiência para garantir a aprendizagem da turma.
  • Aplicação de exercícios que trabalhassem fala, escuta, leitura e escrita na língua estrangeira estudada, desenvolvendo as habilidades de fluência em cada uma dessas competências.
  • Planejamento das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
  • Orientação individualizada aos alunos, oferecendo suporte e direcionamento para o desenvolvimento de habilidades linguísticas.
  • Planejamento de aulas e atividades online e presenciais com base no material disponibilizado pela instituição, considerando o nível de aprendizagem da turma.
  • Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais da escola.
  • Planejamento de atividades com base nos conteúdos ministrados nas aulas, analisando o desempenho dos alunos para identificar as maiores dificuldades na disciplina.
  • Participação em reuniões pedagógicas coletivas e individuais, visando discutir estratégias para melhoria do aprendizado e desenvolvimento dos estudantes.
  • Separação dos materiais necessários para cada aula de acordo com o plano de ensino estabelecido, otimizando as atividades.

PROFESSORA DE ENSINO FUNDAMENTAL I e II

GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ - GOVERNO EFEDERAL
Macapá, Amapá
05.1994 - Atual
  • Planejamento de aulas de acordo com o Plano Nacional de Educação, cumprindo as metas propostas e preparando a turma para as avaliações padronizadas.
  • Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais da escola.
  • Ministração de aulas interativas e dinâmicas para alunos do ensino primário, utilizando métodos pedagógicos adequados.
  • Colaboração com outros professores e equipe escolar, planejando atividades extracurriculares.
  • Criação de planos de aula, definindo metas de aprendizagem para os alunos.
  • Avaliação contínua do progresso dos alunos por meio de testes, trabalhos e observação em sala de aula.
  • Participação no processo de alfabetização dos alunos, elaborando estratégias para melhorar o desenvolvimento e estimular as práticas de letramento.
  • Participação em reuniões com pais e responsáveis, discutindo o desempenho acadêmico e o desenvolvimento dos alunos.
  • Identificação das principais dificuldades dos alunos na disciplina, diversificando os métodos de ensino ao elaborar o plano de recuperação do conteúdo.
  • Preenchimento dos diários de bordo e de classe, registrando as atividades realizadas ao longo do ano letivo, documentando o progresso dos alunos.
  • Colaboração em atividades com a comunidade escolar, garantindo excelente comunicação com os pais e atuando de forma a fortalecer os vínculos entre todos.
  • Acompanhamento do progresso dos alunos através de avaliações e atividades diárias, implementando estratégias de recuperação ao final período letivo.
  • Participação nos eventos do calendário pedagógico anual, buscando contribuir para o fortalecimento da comunidade escolar como parte do processo educativo.
  • Atendimento aos pais e familiares para acompanhamento dos alunos, valorizando os pontos fortes e desenvolvendo estratégias para as dificuldades encontradas.
  • Ministração de aulas para turmas variadas do Ensino Fundamental, garantindo o acompanhamento diário dos alunos e cumprindo o plano de ensino da instituição.
  • Envio de tarefas de casa, incluindo a correção dos exercícios na aula seguinte, acompanhando a evolução e o interesse das crianças nas aulas.
  • Análise do progresso da aprendizagem e da compreensão do conteúdo pelos alunos através de avaliações diagnósticas e somativas.
  • Execução da proposta pedagógica da escola, atuando com a direção para oferecer ideias que surgissem durante a prática em sala de aula.
  • Auxílio no desenvolvimento da autoestima e da empatia nos alunos por meio do respeito à individualidade e do incentivo à interação entre as crianças.
  • Organização dos materiais escolares e decoração das salas a fim de criar um ambiente divertido e acolhedor, atendendo às metas educacionais.
  • Criação e reforço de regras de comportamento a fim de promover o desenvolvimento social e manter um ambiente positivo.
  • Acompanhamento das mudanças nas políticas escolares e das novas tendências em educação, participando de cursos de desenvolvimento profissional.

Formação acadêmica

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/FRANCÊS - UNIFAP

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
Macapá, AP
01.2011 - 06.2015

METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITER - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE MACAPÁ- FTA

PÓS-GRADUAÇÃO
Macapá, AP
04.2014 - 11.2015

CERTIFICADO -

Curso de Coordenação Pedagógica
PRIME DO BRASIL
01.2022 - 01.2022

ATUAÇÃO COMPLETA - LETRAS

ABEPORÁ DAS PALAVRAS
PALCO DA VIDA
01.2000 - /2025

Informações adicionais

mulher, mãe, esposa e profisional das letras. Apaixonada pela arte de recitar. Trabalhar a sonoridade da voz, é meu franco, em especial na aarte de recitar poesias infantis, assim como contação de histórias...

Atriz, personagem preferida, atuar ou recitar vestida de Bruxa...

Atualmente escrevo testículos, os quais traduzo os sentimentos vivenciados e trago temperos para o dia a dia!

Sou mística, adoro as coisas naturais e alimento os mistérios da vida!

Acredito na fantasia, no imaginário... Amante do Senhor Deus, criador de tudo...

Acredito na pessoa humana como ser transformador... Creio na positividade dos pensamentos e atos. Adoro e respeito as formas de livre viver!



Idiomas

Tupi Brasileira
Língua materna
Francês
Intermediário
B2

Linha do tempo

PROFESSORA DE LINGUA FRANCESA

GOVERNO ESTADUAL
01.2023 - Atual

CERTIFICADO -

Curso de Coordenação Pedagógica
01.2022 - 01.2022

METODOLOGIA DO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E LITER - FACULDADE DE TECNOLOGIA DE MACAPÁ- FTA

PÓS-GRADUAÇÃO
04.2014 - 11.2015

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/FRANCÊS - UNIFAP

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
01.2011 - 06.2015

ATUAÇÃO COMPLETA - LETRAS

ABEPORÁ DAS PALAVRAS
01.2000 - /2025

PROFESSORA DE ENSINO FUNDAMENTAL I e II

GOVERNO DO ESTADO DO AMAPÁ - GOVERNO EFEDERAL
05.1994 - Atual

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