SIRLENE MOUREIRA DA SILVA
São Paulo,SP
Resumo
Profissional dedicado com domínio da gramática portuguesa e forte capacidade de gestão de sala de aula. Demonstra inovação no uso de metodologias ativas e empatia ao fornecer feedbacks construtivos. Compromete-se com o desenvolvimento contínuo, utilizando tecnologias educacionais para promover um ensino inclusivo e eficaz.
Profissional capaz de estabelecer uma comunicação efetiva com os alunos, com empatia durante a prática da educação inclusiva. Experiência com acompanhamento de estudantes em situação de reforço escolar e organização de eventos culturais na escola.
Profissional eficiente e com boas habilidades de relacionamento interpessoal, que contribuem para a prestação de um serviço de excelência e para o suporte à equipe em tarefas diversas, visando colaborar efetivamente com a rotina de trabalho.
Profissional com ótima capacidade de comunicação e bons conhecimentos em algumas deficiencias como: Autismo, Tod, Síndrome de Dawn e Intelectual. Capaz de auxiliar na rotina diária e oferecer um serviço de qualidade, buscando soluções aos problemas apresentados.
Profissional com formação em Educação Especial, Lingua Portuguesa e Artes. Perfil dinâmico e proativo, com foco no aprendizado constante e no trabalho em equipe, a fim de contribuir para o alcance das metas.
Visão geral
2
2
years of post-secondary education
Histórico profissional
PROFESSORA DE LINGUA PORTUGUESA
SECRETARIA DE SDUCAÇÃO (SÃO PAULO) SUL 3
São Paulo, SP
06.2025 - Atual
- Apoio na elaboração de planos de aula, garantindo que os conteúdos fossem adequados ao nível dos alunos.
- Participação em atividades extracurriculares, promovendo o interesse pela língua portuguesa entre os estudantes.
- Desenvolvimento de materiais didáticos, contribuindo para a diversificação das estratégias de ensino utilizadas em sala.
- Realização de avaliações periódicas, proporcionando feedback construtivo aos alunos sobre seu desempenho acadêmico.
- Incentivo à leitura, estimulando a formação de um hábito literário entre os estudantes da turma.
- Organização de debates e discussões, favorecendo o desenvolvimento do pensamento crítico e da argumentação.
- Colaboração com a equipe pedagógica, mantendo a comunicação constante sobre o progresso dos alunos.
- Orientação a alunos com dificuldades, oferecendo suporte individualizado para melhorar a compreensão da língua.
- Correção de redações escritas pelos alunos, avaliando a estruturação dos temas e o desenvolvimento do raciocínio em forma de texto, identificando erros ortográficos e problemas de coesão e coerência que comprometessem a compreensão textual.
- Elaboração de planos de aula, descrevendo os temas, conteúdos, métodos e critérios de avaliação da disciplina, contribuindo para a sistematização e organização das aulas.
- Elaboração de provas e trabalhos, formulando questões e temas que abordassem os conteúdos ministrados nas aulas, avaliando a articulação dos conhecimentos pelos alunos.
- Correção de exercícios de gramática, apontando os erros mais comuns cometidos pela turma, apresentando as maneiras corretas de solucioná-los para garantir a assimilação dos conteúdos.
- Correção de provas e exercícios, com atenção às competências de maior dificuldade dos alunos, buscando melhorias no desempenho futuramente.
- Aplicação de provas e atividades de recuperação de nota, estabelecendo critérios de avaliação para basear as correções, determinando um valor mínimo para a aprovação do aluno na disciplina.
- Correção e orientação individualizada na pronúncia e escrita correta do idioma, auxiliando na aquisição da fluência.
- Organização de eventos culturais, visando ampliar o contato e a vivência dos alunos com a língua fora do ambiente da sala de aula.
- Orientação individualizada aos alunos, oferecendo suporte e direcionamento para o desenvolvimento de habilidades linguísticas.
- Planejamento de aulas e atividades online e presenciais com base no material disponibilizado pela instituição, considerando o nível de aprendizagem da turma.
- Aplicação de exercícios que trabalhassem fala, escuta, leitura e escrita na língua estrangeira estudada, desenvolvendo as habilidades de fluência em cada uma dessas competências.
- Atendimento individual a alunos com dificuldades na disciplina, esclarecendo as principais dúvidas e fornecendo orientações para melhorar o desempenho escolar.
- Seleção e recomendação de materiais paradidáticos como livros, filmes, músicas e revistas, de forma a utilizá-los para fins educacionais, atraindo o interesse dos alunos.
- Controle da frequência dos alunos na disciplina, registrando as presenças e faltas em planilha, fornecendo dados que auxiliassem a direção da escola na análise de questões pedagógicas e administrativas.
- Planejamento das atividades de língua portuguesa aplicadas na sala de aula e on-line, desenvolvendo exercícios que trabalhassem as competências linguísticas necessárias à formação dos alunos.
- Preparo de materiais didáticos em consonância com a proposta pedagógica da escola, oferecendo um suporte de acompanhamento das aulas para que pudessem compreender melhor os conteúdos estudados.
PROFESSOR (A) EDUCAÇÃO ESPECIAL- ENSINO COL.
SECRETARIA DE SDUCAÇÃO (SÃO PAULO) SUL 3
São Paulo, SP
04.2024 - Atual
- Implementação de estratégias de inclusão, assegurando que todos os alunos tivessem acesso equitativo ao aprendizado.
- Desenvolvimento de materiais didáticos, adaptando conteúdos às diferentes necessidades e estilos de aprendizagem dos estudantes.
- Avaliação do desempenho dos alunos, proporcionando feedback construtivo e orientações para o aprimoramento contínuo.
- Planejamento de aulas dinâmicas, visando o engajamento dos alunos e a assimilação dos conteúdos abordados.
- Participação em reuniões pedagógicas, colaborando com a equipe para a melhoria da qualidade do ensino oferecido.
- Planejamento e realização de atividades recreativas e educacionais com as crianças, visando a socialização, o desenvolvimento da criatividade e habilidades de comunicação.
- Participação em reuniões com pais ou responsáveis, informando-os sobre o progresso e as dificuldades dos alunos no processo de aprendizagem.
- Participação nos eventos do calendário pedagógico anual, buscando contribuir para o fortalecimento da comunidade escolar como parte do processo educativo.
- Desenvolvimento de projetos didáticos na escola, possibilitando aos alunos o uso dos conhecimentos adquiridos na disciplina em situações do cotidiano.
- Utilização de recursos tecnológicos como complemento ao material apostilado, estimulando o desenvolvimento de habilidades e competências dos alunos.
- Controle de frequência e avaliação de desempenho dos alunos, monitorando o progresso e identificando áreas de melhoria.
- Implementação de métodos de ensino inovadores, aumentando o engajamento e a compreensão dos alunos.
- Colaboração com a equipe gestora da escola a fim de estabelecer as metas e objetivos para o ano letivo, visando garantir a aprendizagem dos alunos.
- Colaboração com o corpo docente, a coordenação e a direção da escola a fim de desenvolver planos de aula completos e efetivos, com foco na melhoria da aprendizagem dos alunos.
- Acompanhamento do progresso dos alunos através de avaliações e atividades diárias, implementando estratégias de recuperação ao final período letivo.
- Orientação de alunos em projetos e atividades práticas, facilitando a aplicação dos conhecimentos teóricos.
- Organização e acompanhamento do processo de ensino e aprendizagem, garantindo a reflexão e o envolvimento com os propósitos pedagógicos e educacionais da escola.
- Elaboração de planos de aula envolvendo atividades presenciais e ferramentas tecnológicas, buscando promover a construção do conhecimento de forma consistente pelos alunos.
- Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento das crianças nas atividades de aprendizagem, estimulando o processo educativo.
- Planejamento de atividades com base nos conteúdos ministrados nas aulas, analisando o desempenho dos alunos para identificar as maiores dificuldades na disciplina.
- Planejamento semanal das atividades pedagógicas, buscando desenvolver o trabalho com eficiência para garantir a aprendizagem da turma.
- Planejamento das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
- Interação com pais e responsáveis, mantendo uma comunicação aberta e transparente sobre o desenvolvimento dos alunos.
Formação acadêmica
LICENCIATURA - EDUCAÇÃO
ARTES VISUAIS LICENCIATURA E PÓS GRADUAÇÃO
FACULDADE ITALO 06.2024 - 06.2025
LICENCIATURA E PÓS GRADUAÇÃO - EDUCAÇÃO
PROFESSORA DE LINGUA PORTUGUESA
FACULDADE IITALO 01.2023 - 01.2024
Habilidades e competências
- Comunicação efetiva com os alunos
- Comprometimento com um ensino de qualidade
- Capacidade de gestão de sala de aula
- Capacidade de lidar com alunos de diferentes níveis
- Sensibilidade para identificar dificuldades de aprendizagem
- Bom relacionamento interpessoal com a equipe
- Empatia em relação às dificuldades dos alunos
- Planejamento no preparo das aulas
- Familiaridade com tecnologias educacionais
- Técnicas eficazes de mediação de leitura
- Proatividade para identificar conteúdos atrativos aos alunos
- Iniciativa para motivar os alunos
- Domínio da gramática portuguesa
- Inovação no uso de metodologias ativas
- Adaptabilidade a diferentes metodologias de ensino
- Organização para planejamento de aulas
- Facilidade em estabelecer comunicação eficaz
- Flexibilidade para ajustar planos de aula
- Comprometimento com o desenvolvimento contínuo
- Uso de recursos audiovisuais em ensino
- Empatia ao fornecer feedbacks construtivos
- Iniciativa para projetos de literatura e arte
- Conhecimento de recursos didáticos atualizados
- Comunicação objetiva na interação com os alunos
- Planejamento de atividades extracurriculares
- Visão analítica para avaliar o aprendizado dos alunos
- Criatividade no desenvolvimento de aulas interativas
- Estratégias para fomento da escrita criativa
- Habilidade em gerenciar conflitos em sala de aula
- Criatividade na produção de atividades lúdicas
- Familiaridade com literatura brasileira e portuguesa
- Colaboração com colegas para projetos interdisciplinares
- Iniciativa para buscar atualizações na área
- Senso crítico para identificar necessidades educacionais
- Eficiência na preparação de material didático
- Responsabilidade para promover a inclusão educacional
- Proatividade para aprimorar conhecimentos pedagógicos
- Sensibilidade cultural e inclusiva em sala de aula
- Adaptabilidade em ambientes educacionais diversos
- Criatividade para engajar a turma
Conquistas e distinções
Durante o decorrer do ano, baseada nas Boas Práticas Pedagógicas que foi desenvolvido e trabalhado na escola por meio da Inclusão, foi possível partilhar e apresentar nosso trabalho no Evento do Rincão.
-Terceiro lugar no evento sobre a Ed. Especial( 3º lugar), dentre 112 escolas da Sul 3 que estavam participando.
Neste dia as 10 escolas selecionadas, pode demonstrar um pouco do seu trabalho e inspirar tantas outras.
Linha do tempo
PROFESSORA DE LINGUA PORTUGUESA
SECRETARIA DE SDUCAÇÃO (SÃO PAULO) SUL 3
06.2025 - Atual
LICENCIATURA - EDUCAÇÃO
ARTES VISUAIS LICENCIATURA E PÓS GRADUAÇÃO
06.2024 - 06.2025
PROFESSOR (A) EDUCAÇÃO ESPECIAL- ENSINO COL.
SECRETARIA DE SDUCAÇÃO (SÃO PAULO) SUL 3
04.2024 - Atual
LICENCIATURA E PÓS GRADUAÇÃO - EDUCAÇÃO
PROFESSORA DE LINGUA PORTUGUESA
01.2023 - 01.2024