Visão geral
Histórico profissional
Formação acadêmica
Habilidades e competências
Linha do tempo
Generic

Paulo Aurélio Damaceno

Guapiara,SP

Visão geral

20
20
years of professional experience
5
5
years of post-secondary education

Histórico profissional

Diretor de escola pública

PREFEITURA MUNICIPAL
Guapiara, SP
03.2020 - Atual
  • Comunicação com professores e coordenadores, a fim de identificar problemas referentes à sala de aula e diversificar as estratégias educativas.
  • Manutenção do patrimônio escolar, visando o funcionamento adequado das instalações e de toda a infraestrutura da instituição.
  • Supervisão e auxílio aos funcionários da escola, atuando com atenção ao feedback para melhoria de políticas e procedimentos.
  • Coordenação da elaboração do projeto político pedagógico da escola, criando um ambiente democrático no qual os profissionais envolvidos se sentissem estimulados a sugerir ideias que contemplassem as demandas do processo de ensino-aprendizagem.
  • Acompanhamento do desenvolvimento das aulas através dos planos de ensino e de aula, prezando pelo cumprimento da BNCC como forma de assegurar os direitos e o desenvolvimento educacional dos alunos.
  • Manutenção de parcerias com pais, comunidade e outras instituições educacionais, criando uma rede de apoio para a educação.

Professor de ensino fundamental

PREFEITURA MUNICIPAL
Guapiara, SP
02.2000 - 02.2020
  • Criação de planos de aula, definindo metas de aprendizagem para os alunos.
  • Ministração de aulas interativas e dinâmicas para alunos do ensino primário, utilizando métodos pedagógicos adequados.
  • Planejamento de aulas de acordo com o Plano Nacional de Educação, cumprindo as metas propostas e preparando a turma para as avaliações padronizadas.
  • Avaliação contínua do progresso dos alunos por meio de testes, trabalhos e observação em sala de aula.
  • Colaboração com outros professores e equipe escolar, planejando atividades extracurriculares.
  • Participação em reuniões com pais e responsáveis, discutindo o desempenho acadêmico e o desenvolvimento dos alunos.
  • Atendimento aos pais e familiares para acompanhamento dos alunos, valorizando os pontos fortes e desenvolvendo estratégias para as dificuldades encontradas.
  • Envio de tarefas de casa, incluindo a correção dos exercícios na aula seguinte, acompanhando a evolução e o interesse das crianças nas aulas.
  • Análise do progresso da aprendizagem e da compreensão do conteúdo pelos alunos através de avaliações diagnósticas e somativas.

Formação acadêmica

FUNDAMENTAL I E EDUCAÇÃO INFANTIL - EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO USP
São Paulo, SP
02.2000 - 11.2003

POS GRADUAÇÃO - GESTÃO ESCOLAR

UNIASSELVI
INDAIAL SC
10.2018 - 08.2019

POS GRADUCAÇÃO - GESTÃO ESCOLAR (ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO)

FACULDADE PLAY
PRAIA GRANDE SP
10.2021 - 02.2022

Habilidades e competências

  • Foco em resultados e melhoria contínua
  • Desenvolvimento e acompanhamento de projetos pedagógicos
  • Boa comunicação na resolução de conflitos
  • Capacidade de planejamento de atividades escolares
  • Comprometimento com a excelência acadêmica
  • Planejamento estratégico e implementação de políticas
  • Liderança para administração de instituições de ensino
  • Visão sistêmica do processo educativo
  • Conhecimento avançado em legislação educacional
  • Responsabilidade com a inclusão educacional
  • Comunicação clara e efetiva com todos os stakeholders

Linha do tempo

POS GRADUCAÇÃO - GESTÃO ESCOLAR (ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO E INSPEÇÃO)

FACULDADE PLAY
10.2021 - 02.2022

Diretor de escola pública

PREFEITURA MUNICIPAL
03.2020 - Atual

POS GRADUAÇÃO - GESTÃO ESCOLAR

UNIASSELVI
10.2018 - 08.2019

Professor de ensino fundamental

PREFEITURA MUNICIPAL
02.2000 - 02.2020

FUNDAMENTAL I E EDUCAÇÃO INFANTIL - EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO USP
02.2000 - 11.2003

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