Ana Gleysce Moura Brito
Resumo
Doutoranda em Educação, com atuação em pesquisas sobre políticas públicas educacionais, especialmente políticas de avaliação da Educação Básica e da Educação Superior, avaliações externas em larga escala, uso de resultados, gestão por resultados, responsabilização e formação inicial e continuada de professores da Educação Básica. Possui experiência profissional como professora da rede pública estadual e trajetória acadêmica dedicada à produção e à análise de evidências
sobre políticas públicas educacionais nos contextos da Educação Básica e da Educação Superior.
Visão geral
2
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Languages
1
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Certification
11
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years of professional experience
Experiência profissional
Professora
Secretaria da Educação Básica do Ceará
Juazeiro Do Norte, Ceará
05.2015 - atual
Servidora pública. Governo do estado do Ceará. Secretaria da Educação.
Cargo: professora no Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Unidade: Colégio da Polícia Militar do Ceará Coronel Hervano Macedo Júnior.
Carga horária: 40h semanais.
Bolsista de apoio administrativo
Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
Belo Horizonte , Minas Gerais
07.2025 - 09.2026
Atuação como bolsista, com remuneração, na Secretaria do Colegiado do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) desde 9 de julho de 2025, cumprindo carga horária semanal de 20h. No exercício das atividades de apoio administrativo, desempenha as seguintes funções: atendimento a estudantes e docentes, com prestação de informações sobre procedimentos, documentos e prazos; recebimento, conferência e análise de requerimentos de matrícula; análise da situação acadêmica de estudantes, mediante consultas aos extratos de integralização e verificação de pendências curriculares no sistema acadêmico (Siga) da UFMG; organização e análise de documentos e arquivos da Secretaria; elaboração e encaminhamento de comunicações entre setores; entre outras atividades correlatas.
• Apoio à equipe na realização de diferentes tarefas, prezando pela agilidade e eficiência.
• Planejamento e execução das atividades administrativas da secretaria, contribuindo para o cumprimento das demandas dentro dos prazos estabelecidos.
• Criação de planilhas, possibilitando o acompanhamento das atividades desenvolvidas no setor.
Formação acadêmica
doutorado - Educação
Universidade Federal de Minas Gerais
Belo Horizonte Mestrado - Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
NatalGraduação - Letras
Universidade Regional do Cariri
CratoHabilidades e competências
Produção e análise qualitativa de dados sobre políticas educacionais
Visão sistêmica e capacidade analítica para resolução de problemas complexos
Comunicação técnica, produção de pareceres e relatórios técnicos e científicos
Organização, sistematização e apresentação de resultados de políticas e programas educacionais
Conhecimento de legislação educacional (LDB, BNCC, PNE, Fundeb)
Idiomas
Português
Língua materna
Inglês
Intermediário
Certificados
Artigos científicos:
• GOMES, S. S.; CARVALHAES, J. F. A.; BRITO, A. G. M. Autoavaliação
institucional, planejamento e gestão acadêmica na Educação Superior: o estado
do conhecimento da produção científica brasileira. Acta Scientiarum Education, v.
48, n. 1, e80760, 2026.
• BRITO, A. G. M.; GUEDES, G. B. Reestruturação do trabalho docente na
Educação Básica pública cearense durante a pandemia da Covid-19. Jornal de
Políticas Educacionais, v. 17, p. 1-22, 2023.
Artigo científico aceito para publicação:
Artigo "Estado do conhecimento sobre avaliação educacional e formação de professores". Revista Cadernos de Pesquisa - Fundação Carlos Chagas (FCC). Em processo editorial para publicação.
Capítulos de livro:
• BRITO, A. G. M.; GOMES, S. S.; CARVALHAES, J. F. A. Epistemologias em disputa na avaliação da Educação Superior: que referenciais estão em jogo? In: SOUSA, J. V.; GRIBOSKI, C. M. orgs. Autoavaliação Institucional na Educação Superior. Mercado de Letras, 2026, p. 31-50.
• BRITO, A. G. M. Reforma educacional e a intensificação do trabalho docente no
contexto capitalista contemporâneo. In: BARBOSA, F. C. org. Pesquisa e
Desenvolvimento: um olhar sobre a humanidade. v. 3. Editora Conhecimento
Livre, 2021, p. 154-160.
Informações adicionais
• Projeto coletivo de pesquisa (Em andamento).
Título: Autoavaliação Institucional do Sinaes 2013-2021: do uso dos resultados aos efeitos na gestão das IES.
Vinculação institucional: Grupo de Estudos de Políticas de Avaliação de Educação Superior (GEPAES/UNB/CNPq).
Foco: Analisa como resultados da autoavaliação institucional subsidiam o planejamento, a tomada de decisão e a gestão de instituições de Educação
Superior.
• Pesquisa de mestrado (concluída).
Vinculação institucional: Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN).
Contribuição: A pesquisa produziu evidências empíricas sobre potencialidades, limites e implicações do desenho da política de accountability educacional (avaliação externa, prestação de contas e responsabilização) implementada na rede municipal de ensino do município de Sobral, Ceará.
Linha do tempo
Bolsista de apoio administrativo
Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais
07.2025 - 09.2026
Professora
Secretaria da Educação Básica do Ceará
05.2015 - atual
doutorado - Educação
Universidade Federal de Minas Gerais
Mestrado - Educação
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Graduação - Letras
Universidade Regional do Cariri