Criação de planos de aula detalhados com temas e métodos claros, contribuindo para aulas organizadas.
Identificação e correção de erros gramaticais recorrentes em sala de aula.
Correção de redações escritas pelos alunos, avaliando a estruturação dos temas e o desenvolvimento do raciocínio em forma de texto, identificando erros ortográficos e problemas de coesão e coerência que comprometessem a compreensão textual.
Elaboração de provas e trabalhos avaliativos, garantindo alinhamento aos conteúdos ministrados em aula.
Planejamento de atividades didáticas em português e inglês, aplicadas em diferentes formatos.
Atendimento individual a alunos com dificuldades na disciplina, esclarecendo as principais dúvidas e fornecendo orientações para melhorar o desempenho escolar.
Seleção e recomendação de materiais paradidáticos como livros, filmes, músicas e revistas, de forma a utilizá-los para fins educacionais, atraindo o interesse dos alunos.
Aplicação de exercícios que trabalhassem fala, escuta, leitura e escrita na língua estrangeira estudada, desenvolvendo as habilidades de fluência em cada uma dessas competências.
Orientação individualizada aos alunos, oferecendo suporte e direcionamento para o desenvolvimento de habilidades linguísticas.
Correção e orientação individualizada na pronúncia e escrita correta do idioma, auxiliando na aquisição da fluência.
Formação acadêmica
Letras - Português e Inglês - Licenciatura
UNICAP
01.2018 - 12.2021
Pós graduação - Linguística Aplicada
UNIFAFIRE
Recife
04.2025 - 04.2026
Habilidades e competências
Conhecimento de diferentes métodos pedagógicos
Domínio da norma culta da língua portuguesa
Didática para ministrar conteúdos de língua portuguesa
Critério ao selecionar exercícios de atividades
Organização para desenvolver bons planos de aula
Habilidade com plataformas de ensino à distância
Bom relacionamento e comunicação com a comunidade escolar
Empatia para compreender a individualidade de cada aluno
Criatividade ao desenvolver materiais e recursos didáticos
Adaptabilidade do ensino às necessidades individuais
Capacidade de trabalho em equipes docentes
Empatia ao fornecer feedbacks construtivos
Foco na prática da educação inclusiva
Criatividade no planejamento de aulas e atividades
Adaptabilidade a diferentes metodologias de ensino
Iniciativa para buscar atualizações na área
Empatia em relação às dificuldades dos alunos
Familiaridade com tecnologias educacionais
Proatividade para identificar conteúdos atrativos aos alunos
Técnicas eficazes de mediação de leitura
Flexibilidade para ajustar planos de aula
Comunicação objetiva na interação com os alunos
Planejamento de atividades extracurriculares
Criatividade no desenvolvimento de aulas interativas
Criatividade na produção de atividades lúdicas
Adaptabilidade em ambientes educacionais diversos
Colaboração com colegas para projetos interdisciplinares
Professora no Curso Técnico de Auxiliar de Ação Educativa, Proteção Civil e Massagem Estética em Escola Profissional Gustave Eiffel e Escola Profisisonal do Ribatejo-ETPRProfessora no Curso Técnico de Auxiliar de Ação Educativa, Proteção Civil e Massagem Estética em Escola Profissional Gustave Eiffel e Escola Profisisonal do Ribatejo-ETPR
Professora de Educação Física em ESCOLA DE REFERENCIA EM ENSINO MÉDIO SATURNINO DE BRITOProfessora de Educação Física em ESCOLA DE REFERENCIA EM ENSINO MÉDIO SATURNINO DE BRITO