

Possui experiência na articulação entre unidades escolares, Secretaria de Educação e demais órgãos do sistema, contribuindo para a implementação e o monitoramento de políticas educacionais. Atua diretamente no fortalecimento das ações pedagógicas, na formação de gestores e vice-gestores escolares e no apoio à construção e consolidação de documentos curriculares e normativos da rede de ensino. Desenvolve práticas de supervisão orientadas por evidências, equidade e garantia de direitos, com atenção especial ao diagnóstico de desigualdades educacionais e à promoção de estratégias intersetoriais. Interessa-se pela gestão e avaliação de políticas públicas educacionais, especialmente aquelas voltadas ao desenvolvimento integral da criança na primeira infância, buscando integrar teoria e prática na formulação e aprimoramento de políticas públicas municipais.
Gestão e Supervisão Educacional da Educação Básica
Formação e Desenvolvimento Profissional de Gestores e Vice-gestores escolares
Políticas Públicas Educacionais para a Educação Básica
Articulação Intersetorial
Análise e Diagnóstico Educacional
Planejamento Educacional
Compromisso com a Primeira Infância, a Equidade, a Inclusão e a Diversidade
Responsabilidade com o Ensino Integral em Tempo Integral
Apresenta perfil analítico e propositivo, com interesse em gestão e avaliação de políticas públicas, planejamento educacional e intersetorialidade. Atua com foco na melhoria contínua da qualidade da educação básica pública, na garantia de direitos das crianças e no fortalecimento de práticas institucionais que promovam o desenvolvimento integral na primeira infância.