Rhayza Lourenço

Atuação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, desenvolvendo e aplicando propostas pedagógicas alinhadas à BNCC. Planejamento semanal de atividades, com foco no desenvolvimento integral dos estudantes por meio de práticas lúdicas, interativas e significativas. Participação ativa em projetos institucionais, reuniões pedagógicas e ações voltadas ao fortalecimento dos vínculos entre escola, aluno e comunidade.

Atuação como professora especialista, atendendo às diversas demandas pedagógicas da escola, dentro das atribuições do cargo. Entre as funções exercidas, destacam-se: orientação de estudos, condução de práticas experimentais, realização de assembleias escolares, tutoria de grupos e substituição de professores em suas ausências. As propostas pedagógicas eram planejadas e organizadas semanalmente em agenda própria, garantindo intencionalidade e continuidade no trabalho com os alunos. Destaque para o desenvolvimento e execução de projetos, como a Feira de Ciências, na qual a escola conquistou medalha de ouro no respectivo ano.

Realização de ligações para os diretores das escolas participantes da OBMEP, com o objetivo de confirmar a participação institucional no respectivo ano. Contato direto com os alunos premiados para parabenização e confirmação de endereço para envio das premiações. Organização do evento de entrega presencial dos prêmios. Responsável pelo cadastro dos aplicadores das provas, organização dos kits de aplicação e preparo dos malotes contendo os exames. Realização a digitação e o arquivamento das provas correspondentes ao ano vigente, assegurando a devida organização e registro do processo.

Responsável pelo planejamento e execução de propostas pedagógicas por meio de semanários e projetos semestrais, com registros organizados em portfólios individuais dos alunos. Realização de cuidados diários como banho, troca de roupas e fraldas, além de planejar e aplicar atividades e brincadeiras. As práticas pedagógicas eram pautadas no ensino lúdico e divertido, conforme a proposta pedagógica da instituição, promovendo o desenvolvimento integral das crianças de forma acolhedora e significativa.

Conferência e análise de dados para registro e averbação de atos; Controle e atualização de planilhas de protocolos; Digitalização e digitação de documentos; Organização e arquivamento físico e digital de processos; Lançamentos de atos no sistema (pré-registro e averbações); Atendimento ao público: esclarecimento de dúvidas, cálculos e valores; Apoio em ligações e comunicação com clientes e instituições.