VIVIANNE ALEXANDRA DE ANDRADE DA SILVA
Rio de Janeiro,RJ
Visão geral
13
13
years of post-secondary education
Experiência profissional
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
PREFEITURA DE MESQUITA
MESQUITA, RJ
- Planejamento de aulas de língua portuguesa, abordando gramática, literatura e produção textual de forma dinâmica e interativa.
- Avaliação do desempenho dos alunos, aplicando testes e atividades que mensurassem o aprendizado e o domínio do conteúdo.
- Orientação a alunos em atividades extracurriculares, estimulando a leitura e a escrita por meio de projetos literários.
- Desenvolvimento de materiais didáticos, adaptando conteúdos às necessidades dos alunos e promovendo o aprendizado efetivo da língua.
- Colaboração com outros professores, articulando projetos interdisciplinares que integrassem a língua portuguesa a outras disciplinas.
- Elaboração de provas e trabalhos, formulando questões e temas que abordassem os conteúdos ministrados nas aulas, avaliando a articulação dos conhecimentos pelos alunos.
- Planejamento das atividades de língua portuguesa aplicadas na sala de aula e on-line, desenvolvendo exercícios que trabalhassem as competências linguísticas necessárias à formação dos alunos.
- Preparo de materiais didáticos em consonância com a proposta pedagógica da escola, oferecendo um suporte de acompanhamento das aulas para que pudessem compreender melhor os conteúdos estudados.
- Apoio em atividades diversas, colaborando com a equipe para garantir a eficiência nas operações do dia a dia.
- Colaboração em projetos de melhoria, contribuindo com ideias que pudessem trazer resultados positivos para a organização.
Orientador pedagógico
PREFEITURA DE SÃO JOÃO DE MERITI
SÃO JOÃO DE MERITI, RJ
2024.07 - Atual
- Apoio ao desenvolvimento de atividades pedagógicas, facilitando o aprendizado dos alunos em diversas disciplinas.
- Colaboração com o corpo docente, a coordenação e a direção da escola a fim de desenvolver planos de aula completos e efetivos, com foco na melhoria da aprendizagem dos alunos.
- Participação em reuniões de equipe e desenvolvimento profissional, obtendo atualizações sobre as melhores práticas educacionais.
- Supervisão de atividades extracurriculares, garantindo que todas as ações estivessem alinhadas aos objetivos educacionais da escola.
- Orientação a alunos e pais, esclarecendo dúvidas sobre a rotina escolar e os processos de aprendizagem.
- Realização de palestras e oficinas, promovendo temas relevantes para o desenvolvimento pessoal e social dos estudantes.
- Coordenação de projetos educativos, incentivando a participação dos alunos e a integração com a comunidade.
- Participação em reuniões com professores, colaborando na troca de experiências e na melhoria do ambiente escolar.
- Elaboração de planos de aula, promovendo metodologias inovadoras que estimulem o interesse dos alunos.
- Acompanhamento do desempenho dos estudantes, identificando dificuldades e propondo estratégias de superação.
- Desenvolvimento de projetos pedagógicos, promovendo a inclusão e o aprendizado significativo para todos os alunos.
- Supervisão da aplicação de avaliações, assegurando a justiça e a transparência nos processos de análise de desempenho.
- Elaboração de relatórios para a comunidade escolar, informando sobre os avanços e desafios enfrentados pela instituição.
- Gestão de conflitos entre alunos, promovendo um ambiente escolar harmonioso e respeitoso para todos os envolvidos.
- Implementação de programas de formação contínua para professores, visando a atualização e o aprimoramento das práticas pedagógicas.
- Acompanhamento do cumprimento da legislação educacional, assegurando que a escola atue em conformidade com as normas vigentes.
- Comunicação com professores e coordenadores, a fim de identificar problemas referentes à sala de aula e diversificar as estratégias educativas.
- Supervisão e auxílio aos funcionários da escola, atuando com atenção ao feedback para melhoria de políticas e procedimentos.
- Estabelecimento de objetivos estratégicos para a instituição educacional, garantindo o progresso constante.
- Coordenação da elaboração do projeto político pedagógico da escola, criando um ambiente democrático no qual os profissionais envolvidos se sentissem estimulados a sugerir ideias que contemplassem as demandas do processo de ensino-aprendizagem.
- Organização da rotina escolar, definindo planos de atuação para que os objetivos e metas traçados no planejamento fossem atingidos ao final do ano letivo.
- Supervisão da coordenação e do corpo docente, orientando as práticas pedagógicas com foco no oferecimento de um ensino de qualidade e inclusivo aos alunos.
- Implementação de políticas para manter o ambiente escolar seguro e inclusivo, promovendo o bem-estar de todos os alunos.
- Acompanhamento do desenvolvimento das aulas através dos planos de ensino e de aula, prezando pelo cumprimento da BNCC como forma de assegurar os direitos e o desenvolvimento educacional dos alunos.
- Desenvolvimento de projetos educacionais, estimulando a integração da comunidade escolar com o meio externo.
- Manutenção de parcerias com pais, comunidade e outras instituições educacionais, criando uma rede de apoio para a educação.
- Promoção de reuniões e conselhos de classe, orientando que os professores demonstrassem os materiais e métodos utilizados em sala de para que os pais e responsáveis se inteirassem sobre o projeto pedagógico da escola.
- Gerenciamento de conflitos entre os membros da escola, propiciando condições adequadas para que cada profissional exercesse seu trabalho com segurança e eficiência.
- Participação no desenvolvimento de estratégias, auxiliando na melhora da aprendizagem e comportamento dos alunos, em parceria com pais e professores.
- Identificação das necessidades estruturais da escola, articulando as demandas de professores e alunos para possibilitar o aproveitamento dos espaços educativos.
- Desenvolvimento de currículos educacionais alinhados aos padrões acadêmicos, garantindo um ensino de qualidade.
- Capacitação de professores, promovendo treinamentos e workshops que contribuíssem para o desenvolvimento profissional da equipe.
- Avaliação de feedbacks de alunos e pais, utilizando as informações para ajustar as práticas educativas e administrativas.
- Resolução de conflitos e problemas disciplinares entre alunos, pais e equipe escolar, criando um ambiente escolar de respeito mútuo.
- Supervisão dos processos pedagógicos da escola, garantindo a plena formação dos alunos ao sistematizar os conhecimentos das relações de ensino-aprendizagem.
- Assistência aos alunos, funcionários e à comunidade escolar, cumprindo a função social da escola no atendimento das demandas educacionais.
- Suporte técnico à direção na administração escolar, assumindo responsabilidades pedagógicas e guiando o trabalho educacional.
- Participação na elaboração do projeto político pedagógico da instituição, contribuindo para a construção do documento a partir de ideias que contemplassem os objetivos das disciplinas e de formação dos alunos.
- Planejamento do currículo escolar em conjunto com professores e coordenadores, articulando as propostas da instituição com políticas educacionais.
- Definição das políticas e diretrizes pedagógicas, implementando ações de acompanhamento escolar que proporcionassem a avaliação crítica das ações didáticas e educacionais.
Formação acadêmica
L[INGUA PORTUGUESA E LETRAS - LINGUISTICA
FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN
PADRE MIGUEL 2006.07 - 2010.04
TÉCNICO DE CONTABILIDADE - CONTABILIDADE
FAETEC / CIOT
MARECHAÇ HERMES 1991.02 - 1993.12
PÓS~GRADUAÇÃO - GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS NA ESCOLA:ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR
UERJ
DUQUE DE CAXIAS 2013.09 - 2015.03
ESPECIALISTA - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL
FACULDADE IGUAÇU
ESPÍRITO SANTO 2024.09 - 2025.01
BACHAREL - SERVIÇO SOCIAL
SUAM
Rio de Janeiro, RJ 2023.07 - 2028.01
Habilidades e competências
- Orientação profissional e vocacional
- Desenvolvimento de estratégias de aprendizagem personalizadas
- Pontualidade no cumprimento de horários
- Comunicação eficaz com pais e professores
- Liderança em projetos educacionais inclusivos
- Empatia com as dificuldades dos alunos
- Iniciativa para aprender novas práticas pedagógicas
- Empatia ao interagir com estudantes
- Capacidade de trabalhar em equipes multidiciplinares
- Criatividade ao elaborar atividades pedagógicas
- Empatia para promover um ambiente acolhedor
- Criatividade para desenvolver métodos de ensino
- Comprometimento com a motivação de alunos e educadores
- Proatividade no engajamento da comunidade escolar
- Resiliência ao lidar com desafios
- Flexibilidade para adaptação de conteúdos
- Comunicação clara e efetiva com pais e alunos
- Capacidade de inspirar e motivar estudantes
- Comprometimento com a promoção da educação inclusiva
- Comunicação eficiente com equipes escolares
- Iniciativa para aprimorar os conhecimentos educacionais
- Organização para criar materiais educativos
- Liderança para coordenar projetos educacionais
- Criatividade para desenvolver soluções educacionais
- Domínio em práticas de ensino inclusivo
- Adaptabilidade a diferentes estilos de aprendizagem
- Organização para gerenciar múltiplas tarefas
- Capacidade analítica na avaliação do desempenho dos alunos
- Conhecimento em legislação educacional
- Capacidade de liderança de equipes de ensino
- Excelente comunicação verbal e escrita
- Conhecimento em avaliação formativa e somativa
- Planejamento para estabelecer programas curriculares
- Avaliação precisa do desempenho estudantil
- Colaboração com pais e comunidade escolar
- Sensibilidade para identificar necessidades dos alunos
- Capacidade de motivar estudantes
- Capacidade de análise e resolução de problemas educacionais
- Sensibilidade cultural na educação
Linha do tempo
ESPECIALISTA - ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL E EDUCAÇÃO ESPECIAL
FACULDADE IGUAÇU
2024.09 - 2025.01
Orientador pedagógico
PREFEITURA DE SÃO JOÃO DE MERITI
2024.07 - Atual
BACHAREL - SERVIÇO SOCIAL
SUAM
2023.07 - 2028.01
PÓS~GRADUAÇÃO - GESTÃO DOS PROCESSOS EDUCATIVOS NA ESCOLA:ADMINISTRAÇÃO E SUPERVISÃO ESCOLAR
UERJ
2013.09 - 2015.03
L[INGUA PORTUGUESA E LETRAS - LINGUISTICA
FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN
2006.07 - 2010.04
TÉCNICO DE CONTABILIDADE - CONTABILIDADE
FAETEC / CIOT
1991.02 - 1993.12
PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA
PREFEITURA DE MESQUITA