Visão geral
Histórico profissional
Formação acadêmica
Habilidades e competências
Idiomas
Linha do tempo
Generic
DEBORA DIAS DE OLIVEIRA

DEBORA DIAS DE OLIVEIRA

Professora
Belo Horizonte,Minas Gerais

Visão geral

13
13
years of professional experience

Histórico profissional

Professora de nível superior na educação infantil de quatro a seis anos

PBH
Belo Horizonte, Minas Gerais
07.2007 - Atual
  • Planejamento semanal das atividades pedagógicas, buscando desenvolver o trabalho com eficiência para garantir a aprendizagem da turma.
  • Leitura e contação de histórias em sala de aula, visando o desenvolvimento de habilidades linguísticas das crianças.
  • Seleção de histórias apropriadas com base na idade das crianças, implementando práticas de aprendizagem e leitura em grupos para promover discussões entre o grupo.
  • Conferência das atividades realizadas pelos alunos, verificando o cumprimento dos objetivos propostos e auxiliando no desenvolvimento das habilidades.
  • Reunião periódica com os familiares para discutir o progresso e o comportamento das crianças.
  • Identificação de sinais de problemas emocionais e de desenvolvimento nas crianças, comunicando o ocorrido à coordenação e aos responsáveis.
  • Orientação às crianças na realização de atividades escolares, visando o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos essenciais à faixa etária dos alunos.
  • Acompanhamento das crianças durante as refeições no intervalo das aulas, promovendo a importância da aquisição de hábitos alimentares saudáveis.
  • Atuação no processo de alfabetização dos alunos, desenvolvendo estratégias para as atividades de leitura e escrita, monitorando com atenção o progresso das crianças.
  • Elaboração do plano de ensino das turmas, seguindo as diretrizes do Projeto Político Pedagógico da escola para atingir as metas e objetivos propostos.
  • Interação com outros profissionais da escola, garantindo uma abordagem interdisciplinar e integrada ao ensino.
  • Elaboração de planos de aula, considerando as necessidades e interesses dos alunos, bem como as diretrizes curriculares da educação infantil.
  • Aplicação de avaliações diagnósticas, formativas e somativas ao longo do ano letivo, buscando diagnosticar e classificar os alunos conforme o nível de aprendizagem.
  • Orientação e supervisão de estagiários e auxiliares de sala, visando garantir a qualidade do ensino e o bem-estar das crianças.
  • Orientação individual às crianças com dificuldades na realização das atividades, garantindo a aprendizagem e o acompanhamento do restante da turma.
  • Inclusão de informações diárias nos registros das crianças, destacando observações, refeições e medicamentos administrados.
  • Planejamento e realização de atividades recreativas e educacionais com as crianças, visando a socialização, o desenvolvimento da criatividade e habilidades de comunicação.
  • Desenvolvimento de material didático autoral como complemento aos distribuídos pela escola, utilizando tais instrumentos pedagógicos como apoio nas aulas para o desenvolvimento das habilidades necessárias às crianças de 4 a 6 anos.
  • Ensino de trabalhos manuais e outras atividades às crianças, como pintura e dobraduras, estimulando o desenvolvimento de habilidades motoras finas e grossas.
  • Solução de problemas cotidianos, tomando decisões com segurança e autonomia a fim de obter bons resultados.
  • Participação em dinâmicas de grupo e demais iniciativas da empresa para os funcionários, buscando fortalecer o espírito de equipe.
  • Participação em treinamentos na área a fim de atualizar os conhecimentos e impulsionar o desenvolvimento profissional.
  • Definição de planos, metas e cronogramas de atividades, a fim de concluir os projetos dentro do prazo.

Coordenadora Escola Privada

GEOMETRIA
Belo Horizonte, Minas Gerais
03.2006 - 02.2008
  • Definição da grade curricular das classes, descrevendo as máterias lecionadas e as abordagens seguidas, conforme as diretrizes estabelecidas pelo MEC.
  • Prestação de serviço remoto, valorizando a comunicação e a transparência a fim de entregar um serviço de excelência.
  • Participação em dinâmicas de grupo e demais iniciativas da empresa para os funcionários, buscando fortalecer o espírito de equipe.
  • Resolução de conflitos e problemas disciplinares entre alunos, pais e equipe escolar, criando um ambiente escolar de respeito mútuo.
  • Organização do calendário escolar e horários de cursos, alocando docentes para garantir o cumprimento da rotina escolar semestral.
  • Comunicação com professores e coordenadores, a fim de identificar problemas referentes à sala de aula e diversificar as estratégias educativas.
  • Planejamento de atividades educacionais, visando a integração da vida social e escolar dos alunos e incentivando a participação de todos nas respectivas esferas.
  • Avaliação e implementação de tecnologias educacionais, otimizando os métodos de ensino e aprendizagem.
  • Desenvolvimento e execução de planos estratégicos para a instituição, contribuindo para a melhoria nos resultados acadêmicos e no ambiente escolar.
  • Resolução de conflitos entre alunos, pais e membros da equipe, promovendo um ambiente seguro e respeitoso.
  • Desenvolvimento de ações pedagógicas, objetivando reforçar a importância da educação aos alunos, evitando a evasão escolar.
  • Orientação e alinhamento com as equipes internas quanto aos procedimentos e protocolos da escola, mantendo o padrão de qualidade instituído.
  • Recepção de pais e responsáveis interessados em efetuar matrículas de alunos na instituição, apresentando a escola e negociando mensalidades.
  • Coordenação de programas de desenvolvimento profissional, aprimorando as habilidades do corpo docente.
  • Coordenação de atividades administrativas e pedagógicas, prezando pela integridade da instituição e o reconhecimento perante os órgãos de educação.
  • Contato com pais e responsáveis, promovendo uma comunicação aberta e eficaz.
  • Presença em eventos educacionais realizados pelas secretarias da educação, representando a instituição de ensino junto aos órgãos responsáveis.
  • Participação no planejamento estratégico da instituição, sugerindo ações para que a escola se destacasse tanto na área pedagógica, quanto social.
  • Recrutamento, treinamento e avaliação de professores e funcionários, assegurando a qualidade do corpo docente.
  • Liderança da equipe de educadores e demais funcionários, promovendo um ambiente colaborativo e produtivo.
  • Supervisão e auxílio aos funcionários da escola, atuando com atenção ao feedback para melhoria de políticas e procedimentos.
  • Organização dos espaços da escola, zelando pelo patrimônio da instituição e solicitando manutenção sempre que necessário.
  • Monitoramento do progresso acadêmico dos alunos, implementando estratégias para melhorar o aprendizado.
  • Reunião com professores, demonstrando as competências pessoais de cada um e sugerindo melhorias para um convívio melhor com colegas e alunos.
  • Coordenação de atividades extracurriculares e eventos escolares, promovendo o desenvolvimento dos estudantes.
  • Estabelecimento de normas de funcionamento da instituição, supervisionando alunos, professores e demais funcionários.
  • Implementação de políticas para manter o ambiente escolar seguro e inclusivo, promovendo o bem-estar de todos os alunos.
  • Identificação de oportunidades para a personalização do ensino, promovendo atrativos e diferenciais para a instituição.

Professor para educação infantil

INSTITUTO MONTE SIÃO
Belo Horizonte, Minas Gerais
05.1995 - 12.1997
  • Planejamento das aulas, atividades e projetos em conformidade com a proposta pedagógica da escola, incluindo critérios e ferramentas de avaliação.
  • Preenchimento dos diários de bordo e de classe, registrando as atividades realizadas ao longo do ano letivo para documentar o progresso dos alunos.
  • Desenvolvimento de projetos didáticos na escola, possibilitando aos alunos o uso dos conhecimentos adquiridos na disciplina em situações do cotidiano.
  • Desenvolvimento de estratégias lúdicas a fim de promover o engajamento das crianças nas atividades de aprendizagem, estimulando o processo educativo.
  • Avaliação de testes e trabalhos, fornecendo feedback detalhado para promover melhorias contínuas.
  • Colaboração com a equipe gestora da escola a fim de estabelecer as metas e objetivos para o ano letivo, visando garantir a aprendizagem dos alunos.
  • Implementação de métodos de ensino inovadores, aumentando o engajamento e a compreensão dos alunos.
  • Controle de frequência e avaliação de desempenho dos alunos, monitorando o progresso e identificando áreas de melhoria.
  • Planejamento semanal das atividades pedagógicas, buscando desenvolver o trabalho com eficiência para garantir a aprendizagem da turma.
  • Participação em reuniões de equipe e desenvolvimento profissional, obtendo atualizações sobre as melhores práticas educacionais.
  • Elaboração de relatórios de progresso e feedback para pais e alunos, mantendo uma comunicação transparente e construtiva.
  • Participação em reuniões com pais ou responsáveis, informando-os sobre o progresso e as dificuldades dos alunos no processo de aprendizagem.

Formação acadêmica

Letras/Inglês - Educação

UNI-BH
Belo Horizonte, MG
02.2002 - 02.2005

Pós-Graduação - Psicopedagogia

UCB-"LATO SENSU"
Belo Horizonte, MG
04.2007 - 03.2008

Pedagogia - Educação

IPEMIG-ETEP
01.2021 - 12.2021

Graduação - Educação física

IPEMIG
Belo Horizonte, MG
05.2024 -

Habilidades e competências

  • Facilidade de trabalho em equipe com outros educadores
  • Capacidade de trabalhar em equipe multidisciplinar
  • Conhecimentos em educação especial e inclusiva
  • Familiaridade com currículos de educação infantil
  • Conhecimento em legislação e diretrizes educacionais para a primeira infância
  • Proativa
  • Domínio de técnicas de contação de histórias
  • Foco na promoção da autonomia e independência do aluno
  • Boa dicção para contação de histórias
  • Paciência para lidar com comportamentos difíceis
  • Gentileza nos relacionamentos interpessoais
  • Disciplina para seguir as normas e regulamentos da empresa
  • Dinamismo para realizar tarefas diversas
  • Conhecimentos básicos de informática
  • Empatia com as necessidades das crianças
  • Flexibilidade para lidar com diferentes necessidades e personalidades
  • Respeito pela individualidade de cada criança
  • Comunicação clara e efetiva com pais


Idiomas

Português
Língua materna
Inglês
Intermediário
B2

Linha do tempo

Graduação - Educação física

IPEMIG
05.2024 -

Pedagogia - Educação

IPEMIG-ETEP
01.2021 - 12.2021

Professora de nível superior na educação infantil de quatro a seis anos

PBH
07.2007 - Atual

Pós-Graduação - Psicopedagogia

UCB-"LATO SENSU"
04.2007 - 03.2008

Coordenadora Escola Privada

GEOMETRIA
03.2006 - 02.2008

Letras/Inglês - Educação

UNI-BH
02.2002 - 02.2005

Professor para educação infantil

INSTITUTO MONTE SIÃO
05.1995 - 12.1997

Perfis semelhantes

CRIAR PERFIL
DEBORA DIAS DE OLIVEIRAProfessora