Leila De Souza Arruda
Resumo
Segue um texto em formato de experiências profissionais, utilizando apenas as informações que você compartilhou:
Experiências Profissionais
• Atuação como Auxiliar Técnico de Educação na Prefeitura de São Paulo, contribuindo para o desenvolvimento de ações educacionais e apoio às atividades escolares.
• Experiência em mediação de conflitos no ambiente escolar, promovendo o diálogo, a escuta qualificada e a resolução pacífica de situações envolvendo estudantes, famílias e comunidade escolar.
• Apoio à construção de um ambiente escolar acolhedor, inclusivo e pautado no respeito mútuo e na cultura de paz.
• Desenvolvimento de ações voltadas ao fortalecimento das relações interpessoais e à promoção da convivência saudável no contexto educacional.
• Atuação em parceria com equipe gestora e pedagógica, colaborando no acompanhamento de demandas educacionais e socioemocionais.
Mantive um formato profissional para currículo, sem adicionar experiências que você não informou. Experiência de 6 anos auxiliando professores em sala de aula. Sólidas habilidades de comunicação e empatia, fornecendo suporte individualizado aos alunos e contribuindo para um ambiente de aprendizado inclusivo.
Visão geral
1
1
Certification
6
6
years of post-secondary education
Experiência profissional
Auxiliar técnico de Educação
Prefeitura de São Paulo
São paulo, São Paulo
2010.02 - atual
Como Auxiliar Técnico de Educação na Prefeitura de São Paulo, atuo no apoio às atividades educacionais e no fortalecimento do ambiente escolar, contribuindo para a promoção de relações saudáveis e do desenvolvimento integral dos estudantes. Entre minhas atribuições, destaco a mediação de conflitos no contexto escolar, realizando acolhimento, escuta qualificada, orientação e intervenções voltadas à prevenção e resolução pacífica de situações de desentendimento entre estudantes, famílias e comunidade escolar. Também colaboro com equipes gestoras e pedagógicas na construção de ações educativas que favoreçam a convivência, o respeito mútuo, a inclusão e a cultura de paz no ambiente escolar.
- Comunicação com os pais ou responsáveis, assegurando um acompanhamento efetivo da vida escolar dos alunos.
Formação acadêmica
Bacharel - Psicologia
Faculdade Unida de São Paulo/ Fausp
São Paulo-SP 2026.02 - 2031.12
Habilidades e competências
Profissional com experiência na área educacional e atuação em mediação de conflitos no ambiente escolar, desenvolvendo competências relacionadas ao acolhimento, escuta ativa e resolução pacífica de situações interpessoais Possui habilidade para trabalho em equipe multidisciplinar, comunicação clara e empática, organização, responsabilidade e adaptação a diferentes contextos e demandas Apresenta facilidade no relacionamento interpessoal, no atendimento ao público e no desenvolvimento de ações voltadas à promoção de um ambiente inclusivo, respeitoso e colaborativo
Entre as principais competências destacam-se: mediação e gestão de conflitos; escuta qualificada; comunicação interpessoal; inteligência emocional; trabalho em equipe; organização e planejamento; proatividade; ética profissional; acolhimento; práticas de inclusão e promoção da cultura de paz no ambiente educacional
Esse texto fica alinhado com seu perfil: atuação na Prefeitura, mediação de conflitos e suas formações em Pedagogia e Psicologia
- Capacidade de trabalho em equipe
- Comunicação clara e eficiente
- Resiliência em ambientes desafiadores
- Comunicação clara e efetiva
- Responsabilidade com os prazos e cronogramas estabelecidos
- Resolução de conflitos entre alunos
- Comunicação eficaz com pais e alunos
Certificados
Segue um breve relato profissional integrando suas formações complementares:
Formação Complementar e Aperfeiçoamento Profissional
Formada em Psicanálise Clínica, com carga horária de 360 horas e certificação pelo Instituto de Formação Fateb. Possui cursos de extensão em Comunicação Não Violenta (CNV) e Síndrome de Burnout, certificados pela PUC, ampliando conhecimentos voltados às relações interpessoais, saúde emocional e manejo de conflitos. Conta também com especialização em Cuidados Clínicos para Adultos Autistas e formação em Desvendando a Depressão, certificados pela Harvard Medical School, fortalecendo competências relacionadas à compreensão do comportamento humano, saúde mental, acolhimento e desenvolvimento de práticas voltadas ao cuidado e à inclusão.
Observei a grafia para currículo como “Burnout” e “Harvard Medical School”.
Linha do tempo
Bacharel - Psicologia
Faculdade Unida de São Paulo/ Fausp
2026.02 - 2031.12
Auxiliar técnico de Educação
Prefeitura de São Paulo
2010.02 - atual