Visão geral
Histórico profissional
Formação acadêmica
Habilidades e competências
Linha do tempo
Generic
ROSEMIRA GALDINO CABRAL

ROSEMIRA GALDINO CABRAL

CAMPINA GRANDE,SOLTEIRO(A)

Visão geral

15
15
years of professional experience
15
15
years of post-secondary education

Histórico profissional

Pedagogo especializado em deficiência mental

particular
Rio de Janeiro, Rio de Janeiro
01.2024 - 08.2025
  • Apoio no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, promovendo a inclusão e o bem-estar dos alunos no ambiente escolar.
  • Preparação de materiais pedagógicos, aulas, atividades e avaliações, adotando uma perspectiva inclusiva.
  • Colaboração com outros professores e profissionais de educação especial para planejar atividades integradas, promovendo uma abordagem multidisciplinar.
  • Orientação de alunos da Educação Infantil, desenvolvendo habilidades cognitivas e sociais através das atividades do currículo escolar e interações com os colegas.

Psicopedagogo

Particulaer
Rio de Janeiro, Rio de Janeiro
03.2023 - 08.2025
  • Atendimento clínico a crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem, realizando intervenções e analisando os resultados para o alcance dos objetivos propostos.
  • Desenvolvimento e implementação de estratégias de intervenção psicopedagógicas, visando a melhora na qualidade da aprendizagem dos alunos.
  • Realização de encaminhamentos conforme as necessidades dos pacientes, atuando em conjunto com outros profissionais para entender os fatores preponderantes que interviessem nos processos de aprendizagem.
  • Avaliação das necessidades dos pacientes, iniciando conversas e análises criteriosas para identificar e compreender suas dificuldades.
  • Avaliação do comportamento, humor e outras reações dos pacientes, determinando o diagnóstico correto para indicar tratamentos.
  • Acompanhamento e registro da evolução de pacientes, produzindo relatórios com dados que auxiliassem na tomada de decisões acerca do desenvolvimento de propostas de intervenção.
  • Atendimento a pais e responsáveis pelas crianças, fornecendo orientações a partir do diagnóstico realizado que ajudassem na aquisição de habilidades nas relações de ensino-aprendizagem.
  • Registro do progresso e dificuldades dos pacientes, interpretando as informações para estabelecer intervenções eficientes.
  • Pesquisa e estudo de novos métodos psicopedagógicos, visando melhorar a qualidade de vida dos alunos através da inclusão e aceitação no contexto escolar.
  • Acompanhamento de estudantes em instituições educacionais, atuando de forma preventiva com sugestões e orientações a professores para que melhorassem a qualidade da aula e o aproveitamento dos alunos.
  • Atuação em programas multidisciplinares, contribuindo com ferramentas e recursos conforme os objetivos estabelecidos para o processo de aprendizagem.
  • Participação em cursos de formação continuada, possibilitando o desenvolvimento de novos métodos e estratégias de intervenção com base nos conhecimentos adquiridos.
  • Planejamento de tratamentos terapêuticos, desenvolvendo estratégias e abordagens nas intervenções que se adequassem às necessidades dos pacientes.

Professor em educação especial de deficiências múltiplas

Prefeitura de Duque de Caxias
Rio de Janeiro, Rio de Janeiro
02.2019 - 03.2025
  • Apoio no desenvolvimento de habilidades sociais e emocionais, promovendo a inclusão e o bem-estar dos alunos no ambiente escolar.
  • Preparação de materiais pedagógicos, aulas, atividades e avaliações, adotando uma perspectiva inclusiva.
  • Colaboração com outros professores e profissionais de educação especial para planejar atividades integradas, promovendo uma abordagem multidisciplinar.
  • Implementação de práticas inclusivas na sala de aula, proporcionando condições apropriadas para as atividades de ensino e aprendizagem.
  • Adaptação de materiais educacionais para atender às necessidades específicas de cada aluno, garantindo acesso igualitário ao currículo.
  • Elaboração de atividades interativas entre os alunos, favorecendo o desenvolvimento de habilidades sociais.
  • Monitoramento do desempenho dos alunos, realizando intervenções frequentes para garantir a qualidade da formação educacional.
  • Adaptação de jogos e atividades para alunos com deficiências múltiplas, adequando os conteúdos às limitações das crianças para facilitar a assimilação das informações.
  • Monitoramento do progresso dos alunos e ajuste contínuo dos planos de ensino conforme necessário, garantindo uma abordagem centrada no aluno.
  • Participação em cursos de capacitado na área, buscando atualizações constantes para atender às necessidades de alunos com deficiência.
  • Ministrando de aulas a alunos com deficiências múltiplas, respeitando a individualidade e os limites de cada um para desenvolver as competências essenciais dos currículos escolares.
  • Criação de vínculos com os alunos a fim de aumentar o engajamento com as aulas, comunicando o progresso individual aos responsáveis e à direção da escola.
  • Avaliação das necessidades individuais dos alunos para desenvolver planos de ensino personalizados, visando atender às necessidades específicas de aprendizagem de cada um.

Professor de ensino fundamental de séries iniciais

Particular
Rio de Janeiro, Rio de Janeiro
03.2010 - 02.2019
  • Planejamento de aulas de acordo com o Plano Nacional de Educação, cumprindo as metas propostas e preparando a turma para as avaliações padronizadas.
  • Planejamento de atividades relacionadas às aulas, buscando fixar o conteúdo e desenvolver as habilidades dos alunos nas disciplinas do currículo escolar.
  • Participação no processo de aquisição da escrita pelos alunos, oferecendo as ferramentas necessárias para estimular e desenvolver tal habilidade, e implementando práticas de letramento a fim de promover a alfabetização plena da turma.

Professor de história

Colégio Particular
Rio de Janeiro, Rio de Janeiro
03.2018 - 12.2018
  • Participação em reuniões escolares, discutindo com pais, responsáveis e o corpo docente o desempenho e o papel da escola na formação dos alunos.
  • Preparação de planos de aula atrativos, incentivando o pensamento crítico e a criação de um ambiente acolhedor aos alunos.
  • Ensino dos conceitos fundamentais de [Disciplina] com uma abordagem didática, facilitando a aprendizagem dos alunos.
  • Correção de trabalhos e provas, atribuindo notas conforme o desempenho dos alunos.
  • Preparo de materiais didáticos, disponibilizando os recursos necessários aos alunos para o acompanhamento das aulas.
  • Acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem, oferecendo suporte e orientações para que pudessem melhorar o desempenho escolar.

Formação acadêmica

Licenciada em Pedagogia - Educação.

UNIPLENA EDUCACIONAL.
São Paulo, SP
02.2024 - 08.2025

LICENCIATURA EM HISTÓRIA - Educação.

ESTÁCIO DE SÁ
Rio de Janeiro, RJ
03.2012 - 05.2018

Pós-Graduação- ABA aplicada à Educação Inclusiva - Educação Especial.

Faculdade Metropolitana
São Paulo, SP
02.2024 - 03.2025

Pós -"Psicopedagogia Clínica e Institucional" - Educação.

Faculdade Metropolitana
São Paulo, SP
02.2024 - 02.2025

Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva. - Educação Especial.

Faculdade Metropolitana
São Paulo, SP
02.2023 - 11.2024

Pós- História e Cultura Afro Brasileira. - Educação.

INE-Instituto Nacional de Ensino.
Estado de Minas Gerais
04.2025 - 04.2026

Formação de Professor( Normal ). - Educação.

CEWIU
Centro, RJ
03.2008 - 07.2010

Habilidades e competências

  • Bom relacionamento interpessoal com a equipe escolar
  • Comunicação inclusiva e efetiva com os alunos
  • Paciência no processo de aprendizagem
  • Empatia com alunos com deficiência
  • Respeito às limitações de cada aluno
  • Empatia com as necessidades dos alunos
  • Domínio de técnicas de ensino adaptativas
  • Sensibilidade para entender as necessidades dos alunos
  • Paciência para lidar com desafios de aprendizagem
  • Empatia com as necessidades educacionais dos alunos
  • Criatividade ao elaborar atividades pedagógicas
  • Criatividade para desenvolver métodos de ensino
  • Comunicação clara e eficiente
  • Adaptabilidade às necessidades individuais dos alunos
  • Criatividade no desenvolvimento de atividades educacionais
  • Comunicação eficaz com pais e cuidadosas
  • Sensibilidade para entender necessidades individuais
  • Planejamento para cumprir prazos e cronogramas escolares
  • Capacidade de lidar com situações desafiadoras
  • Resolução de conflitos em ambiente escolar
  • Comunicação clara e efetiva com pais e alunos
  • Comprometimento com a promoção da educação inclusiva
  • Liderança para coordenar projetos educacionais
  • Colaboração com pais e comunidade escolar
  • Capacidade de inspirar e motivar estudantes
  • Sensibilidade para identificar necessidades dos alunos
  • Colaboração em equipes multidisciplinares
  • Domínio de recursos tecnológicos inclusiva
  • Adaptabilidade em ambientes educacionais diversos
  • Comunicação eficiente com equipes escolares

Linha do tempo

Pós- História e Cultura Afro Brasileira. - Educação.

INE-Instituto Nacional de Ensino.
04.2025 - 04.2026

Licenciada em Pedagogia - Educação.

UNIPLENA EDUCACIONAL.
02.2024 - 08.2025

Pós-Graduação- ABA aplicada à Educação Inclusiva - Educação Especial.

Faculdade Metropolitana
02.2024 - 03.2025

Pós -"Psicopedagogia Clínica e Institucional" - Educação.

Faculdade Metropolitana
02.2024 - 02.2025

Pedagogo especializado em deficiência mental

particular
01.2024 - 08.2025

Psicopedagogo

Particulaer
03.2023 - 08.2025

Psicopedagogia com Ênfase em Educação Inclusiva. - Educação Especial.

Faculdade Metropolitana
02.2023 - 11.2024

Professor em educação especial de deficiências múltiplas

Prefeitura de Duque de Caxias
02.2019 - 03.2025

Professor de história

Colégio Particular
03.2018 - 12.2018

LICENCIATURA EM HISTÓRIA - Educação.

ESTÁCIO DE SÁ
03.2012 - 05.2018

Professor de ensino fundamental de séries iniciais

Particular
03.2010 - 02.2019

Formação de Professor( Normal ). - Educação.

CEWIU
03.2008 - 07.2010
ROSEMIRA GALDINO CABRAL