Visão geral
Histórico profissional
Formação acadêmica
Habilidades e competências
Linha do tempo
Generic

antonia sousa

PROFESSORA
Boa Vista,RR

Visão geral

14
14
years of post-secondary education

Histórico profissional

Professora de nível superior na educação infantil de quatro a seis anos

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA
Boa Vista, RR
09.2015 - Atual
  • Elaboração de planos de aula, considerando as necessidades e interesses dos alunos, bem como as diretrizes curriculares da educação infantil.
  • Participação em reuniões com pais ou responsáveis, informando-os sobre o progresso e as dificuldades dos alunos no processo de aprendizagem.
  • Atuação no processo de alfabetização dos alunos, desenvolvendo estratégias para as atividades de leitura e escrita, monitorando com atenção o progresso das crianças.
  • Elaboração do plano de ensino das turmas, seguindo as diretrizes do Projeto Político Pedagógico da escola para atingir as metas e objetivos propostos.
  • Orientação individual às crianças com dificuldades na realização das atividades, garantindo a aprendizagem e o acompanhamento do restante da turma.
  • Orientação aos alunos na aquisição de hábitos de higiene, explicando os benefícios da lavagem das mãos, escovação de dentes e banhos regulares.
  • Reunião periódica com os familiares para discutir o progresso e o comportamento das crianças.

Formação acadêmica

NIVEL SUPERIOR - PEDAGOGIA

FARES
BOA VISTA RR
02.2005 - 12.2018

Habilidades e competências

  • Entusiasmo para aprender e atualizar-se constantemente
  • Bom relacionamento com os alunos, pais e a equipe
  • Criatividade no desenvolvimento de atividades lúdicas
  • Paciência no processo de aprendizagem
  • Paciência no trato com os alunos
  • Flexibilidade para lidar com diferentes necessidades e personalidades
  • Resiliência para lidar com os desafios da profissão

Linha do tempo

Professora de nível superior na educação infantil de quatro a seis anos

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOA VISTA
09.2015 - Atual

NIVEL SUPERIOR - PEDAGOGIA

FARES
02.2005 - 12.2018

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